现代汉语语义韵的理论探索与习得研究 语料库语言学视角 【语言文字】

语义韵（semantic prosody）是从语料库语言学研究中浮出的概念。Sinclair具有多年语言学研究、语料库研究和词典编撰的经验，他主持建设柯林斯伯明翰大学国际语料库时首先注意到了语义韵现象，如与set in搭配的主语...

英语词汇习得与翻译认知研究 【语言文字】

本书主要是利用认知语言学的相关理论，对英语词汇的习得过程和词汇翻译心理模型进行了研究，共分五章，第一章论述了认知语言学的研究内容、范围、目标、原则和方法。第二章从名词、多义词、色彩词、新词、外来词...

第二语言习得：学习者与社会文化 【语言文字】

本书通过考察语言学习者的语言积极产出语言的过程来帮助教师建立明确的语言学习理论。

注释对二语阅读中词汇附带习得的影响研究 【语言文字】

本选题共七章内容，为安徽省2017年度高校优秀青年人才支持计划重点项目“二语阅读中词汇附带习得影响因素研究”的部分研究成果。书稿对同一篇英语阅读材料中的10个目标词（动词、名词和形容词）采取不同语言注释...

基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索 【语言文字】

汉语作为第二语言教学的教学资源研究 【语言文字】

对外华语文化教学实证研究 以跨文化沟通与第二文化习得为导向 【语言文字】

英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究 【语言文字】

本书在语义－句法关联理论的大框架下研究成人英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得过程。根据非宾格假设，传统意义上的不及物动词可以进一步分为两类：非宾格动词和非作格动词。这种区分是一种跨语言的普遍...

汉语作为第二语言教学的教师发展研究 【语言文字】

现状与对策 汉语作为第二语言的教学研究 【语言文字】