实用任务型学术写作 【语言文字】

本教材针对中国高校本科生以英语作为交流工具参加国际学术活动的各个环节而设计，主要包括：会议邀请函、会议日程、论文征集、论文摘要、论文引言、论文结论、文献综述、项目建议书、中外互派学者协议级申请留...

英语写作任务类型与大学生批判性思维能力培养 【语言文字】

本书基于大学英语写作教学过程中实施的各步骤。研究者在她个人教学中发现一些问题、进行了一些改革并在实践中不断改进教学方法。她将其反映在这本著作中。同时，她还借助上下文分析、问卷调查和采访进行“行...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 【语言文字】

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

隐性课程视角下的大学英语课程设计研究 【语言文字】

本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...

影响大学生英语自主学习的课程因素 【语言文字】

新概念英语写作大突破 2 36课任务导学版 【语言文字】

本书按照由浅入深及与《新概念英语》教材同步的原则，针对学习者英文写作基本功的训练，书中主要设计了“单词拼写练习”，“组词造句练习”，“语法句型练习”，“联想造句练习”，“翻译写作练习”和“看图思维练习.....

新概念英语写作大突破 1 36课任务导学版 【语言文字】

本书按照由浅入深及与《新概念英语》教材同步的原则，针对学习者英文写作基本功的训练，书中主要设计了“单词拼写练习”，“组词造句练习”，“语法句型练习”，“联想造句练习”，“翻译写作练习”和“看图思维练习.....

语文科口语课程的多维研究 【语言文字】

本书通过系统论述，总结了一套适用性极强的语文口语的教学方法。

校本课程视角下的大学英语课程设置研究 【语言文字】

书稿在解读课程论、校本课程论以及外语课程论的发展历史和现状的基础上，阐述了大学英语校本课程的内涵，以抽样调研的形式呈现了我国大陆境内不同层次、不同专业特色高校大学英语校本课程的现状，以问卷调查和不...

汉语国际 教育师资任务培养方式 【语言文字】

本书针对汉语国际教育师资培养中出现的一些问题，提出了采用任务型教学方式来培养汉语国际教育专业硕士研究生的汉语课堂教学能力。结合著者的在汉语教学第一线的教育教学实践经验和培养、培训汉语师资（特别是...