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    罗莲编2012 年出版218 页ISBN:9787566003010

    对测验试卷进行等值具有重要意义。等值处理可以提高测验分数报告和解释精确性,保证评价标准稳定性,从而保证测验质量。对核等值法评估,具有一定理论价值,同时,这一研究将为HSK等值方案是否可以采...

  • 一百多年来吴语句法类型演变研究 基于西儒吴方言文献考察 【语言文字】

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    孙明明,佟敏强著2017 年出版185 页ISBN:9787510319136

    本书内容首先探讨了笔译基础知识以及理论发展历史,同时分析了笔译开展语言与文化基础,然后重点研究了文化视角下、应用视角下、语用视角下、修辞视角下笔译实践能力培养。本书结构合理,条理清晰,内容丰富...

  • 基于汉英类比语料库翻译文本中搭配特征研究 【语言文字】

    武光军著2014 年出版282 页ISBN:9787516148891

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  • 基于语料库语言研究与教学应用 【语言文字】

    潘璠著2012 年出版238 页ISBN:9787516114872

    本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用书,共分为三个部分,分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究相关理论和研究方法,实证篇从不同研究层面对学习者语言特征进行考察,为语料...

  • 基于实验分析吴语语音变异研究 【语言文字】

    袁丹著2015 年出版270 页ISBN:9787208133853

    本书重视田野工作,在南北吴语各地及邻近吴语地点实地调查记录方言;采用比较研究方法,深入研究吴语语音内部特征和演变规律。有些问题除在吴语内部比较外,还与邻近非吴语进行比较,甚至是与各地方言进行比较...

  • 如何建构语言:基于使用语言习得理论 【语言文字】

    (美)托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN:9787513500395

    本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中经验研究案例,揭示了儿童学习语言能力并非是一种“语言本能”,而是和其他认知能力紧密联系系统提出了自己基于使用、以构式学习为中心语言习得理论。...

  • 基于空间认知构词法研究 【语言文字】

    赵果著2017 年出版116 页ISBN:9787030528568

    本书从句法和词法空间认知不同表达入手,从汉语中最小单位概念结构和其他语言对比出发,发现汉语中存在一些具有特定空间图式最小语言单位。本书指出空间元素和空间图式在由字组词过程中不同作用,以...

  • 基于本体特色汉语研究 【语言文字】

    侍建国等主编2011 年出版329 页ISBN:9787516103425

    本文集是为庆祝国际著名语言学家、美国俄亥俄州立大学薛凤生教授八十华诞而编辑论文集。撰稿人有我国大陆地区和海外著名学者如唐作藩、赵振铎、平山久雄、陆俭明、吕必松、鲁国尧、侯精一、陈重瑜等和一...

  • 基于用户认知视角对外汉语词典释义研究 【语言文字】

    章宜华著2011 年出版271 页ISBN:9787100076753

    本书从词典用户认知视角入手,结合汉语中介语特征及偏误形成原因,在调查国外用户汉语学习中认知特点和实际查阅需求基础上,用认知语言学理论方法来研究学习词典释义,使外向型汉语学习词典诠释符...

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