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任务型教学法下兼顾形式与意义对英语学习者口语表现的影响【语言文字】

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王飞著2017 年出版206 页ISBN：9787811269963
本书以英语教学中的形式与意义之争为研究背景，介绍兼顾形式与意义(focus on form)的理论基础、研究现状和主要成果。本书着力探讨的两个主要问题为：（1）对比兼顾形式与意义以及以意义为中心两种教学手段对外语学...
差异与意义语言哲学的本体论阐释【语言文字】

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姜永琢著2017 年出版192 页ISBN：9787010182308
差异与同一是人类思维、经验以及存在中的两种根本性的认知方式，在西方哲学传统中同一性占据核心地位，差异性直到20世纪才发挥出至关重要的影响，此之谓“差异哲学”，其中符号学思想，对于差异哲学具有关键性的建设...
北理工外语学术文库日语终助词承接形的结合方式与意义功能的相关性考察日文【语言文字】

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谭峥著2015 年出版236 页ISBN：9787513562911
《日语终助词承接形的结合方式与意义功能的相关性考察》“终助词承接形”（相当于汉语的语气词）的构成要素结合方式的变化导致意义和功能的转变，是日语虚词语法化的一个范例。本文以7个承接形为例，以语法化程度...
汉语国际传播与中国国家形象构建【语言文字】

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哈嘉莹著2013 年出版239 页ISBN：9787566309228
本书以汉语国际传播为研究视角，将汉语传播与国家形象结合起来，拓宽国家形象构建渠道的尝试性探索进行。本书分导论、国家形象的形成与基本属性、中国自我构建国家形象的困境及对策、语言国际传播与国家形象构...
高校英语教师实践性知识的行动研究【语言文字】

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尹静等著2015 年出版195 页ISBN：9787554518830
知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...
我国翻译专业教材建设理论构建与对策研究【语言文字】

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陶友兰著2013 年出版293 页ISBN：9787544634168
本书列入国家哲学社会科学规划项目。全书共分八章，主要研究论述了翻译专业本科生（英汉互译）的口笔译教材建设问题，研究内容包括我国翻译教材建设的发展状况、翻译教材建设的理论基础、跨学科理论基础、影响教材...
过程-体裁英语写作教学法的构建与应用【语言文字】

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蔡慧萍，罗毅著2015 年出版183 页ISBN：9787308147880
本专著以八年的高校教学实践为支撑，以系统功能语言学为总的理论指导，在“写什么”与“怎么写”并举，“内容”与“技巧”并重的写作教学新理念和“过程+内容+语言”三位一体的写作教学新模式的基础上，阐述了过程...
中国大学生英语口语分析性评估体系的构建与效验【语言文字】

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刘芹著2010 年出版289 页ISBN：9787309070798
本书展示在理论与实证研究基础上为中国大学生设计分析性口试评分体系的全过程。其核心内容是该评分体系的效度研究。
主题日译与话语体系构建【语言文字】

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刘泽军著2017 年出版196 页ISBN：9787313183101
本书以中央编译局项目结项成果为基础书写而成，主要内容为十三五规划的日译本和原文本之间在主题日译上的处理以及话语体系构建的关系等。本书为今后主题以及话语体系以及文献研究等相关人员提供理论参考和翻...
英语专业八级阅读理解理论篇·实践篇含人文知识及改错【语言文字】

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张鑫友主编2005 年出版268 页ISBN：7562230145
本书依据《高校英语专业八级考试大纲》编写，是供广大的英语专业学生在参加英语专业八级考试之前进行的自我检测与训练的一本针对性与实用性都较强的辅导材料。...