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实践理性 大卫·波德维尔电影理论研究 【艺术】
刘亭2016 年出版218 页ISBN:9787565715051本书系统地梳理和论述了大卫·波德维尔的学术思想和学术体系,包括他在电影叙事学、电影诗学、电影批评以及电影史研究等层面上的理论建构和实践运用,通过重点研究他提倡的“中间层面”理论对当代电影理论的建...
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中国美术学院与英国奥斯特大学平行课程教学作品集 【艺术】
安滨主编2011 年出版136 页ISBN:9787548005827名校的教学理念和教学体系历来都是其他院校学习、借鉴的范本。本书记录了中国美术学院与英国奥斯特大学艺术学院平行课程教学成果,通过对比展示,反映出中英两国艺术学院教学思路、教学内容的基本面貌,对我国高...
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高师声乐教学及其有效性实践研究 【艺术】
姚青著2016 年出版225 页ISBN:9787506841368本书旨在研究在有效教学理念指导下如何开展高师声乐教学,理论与实践相结合。从教育学视野下的有效教学理念概述、高师声乐教学的有效性研究、高师声乐有效教学实施的师生关系、高师声乐课堂有效教学研究、高...
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当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想 【艺术】
陈雅先编著2011 年出版238 页ISBN:9787807518051乐理与视唱练耳课程具有理论与技能兼具的特点,为音乐艺术表演、审美、教育教学活动打下坚实基础,是音乐教育理念实施的主渠道。自近代西洋乐理输入中国,我国基本乐科教学体系的建立与发展就一直是一个不断吸收...
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普通高等学校公共艺术课程系列教材 读谱与乐理 第2版 【艺术】
董丽丽,邓小峰主编;周丽玲,张田,龚文莉等副主编2007 年出版148 页ISBN:9787562925965《读谱与乐理》是针对普通高校非音乐专业学生开设艺术类公选课而编写的一本音乐理论和视唱练耳教材,其目的是培养和训练学生的音高感和节奏感,发展学生的音乐听觉力、感知力、记忆力以及对音乐的表现力。...
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艺术学门类学科专业设置及评价标准研究 【艺术】
李荣有主编2018 年出版281 页ISBN:9787519035976本书致力于艺术学门类学科建设,着重探讨“艺术学门类学科专业设置与评价标准”问题。艺术学升级为第十三个学科门类,是我国乃至世界艺术教育发展史上具有里程碑意义的重大突破,厘清学科专业设置和评价标准等方...
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高等院校设计学精品课程规划教材 动画剧本创作与分镜头设计 【艺术】
袁梦,丁力主编2014 年出版152 页ISBN:9787534460425本书从理论性、实践性、资源性三个方面出发,达到帮助动漫创作者掌握动漫剧本创作与分镜头设计两个部分内容的教学目标。全书共10章,系统讲解了动漫剧本创作中的理论知识、人物、故事、改编、类型等;分镜头设计...
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