论有机体的化学与生物学过程 【生物】

生物学教学设计论 【生物】

本书以生物学教育科学理论为基础指导中学生物学课堂教学设计的一本操作性和实用性都很强的教育技术图书。包括教学设计的基础理论、教学内容的分析、学习者和学习重点的分析、教学目标的设计、教学方法的设...

先进的苏联生物学家论有机体独得性的遗传 【生物】

世界经典科普读本 基因论 【生物】

《基因论》全面阐述了摩尔根的基因论（染色体遗传理论），其内容包括遗传学的基本原理、遗传的机制、突变的起源、染色体畸变、基因和染色体在性别决定方面的作用等。不但总结了摩尔根小组自己的遗传研究成果，而且...

整生论美学 【生物】

本书第一部分是整生论美学的形成。生态美学走进审美文化和生态文明，质域覆盖世界，成为整生论美学。美生场是美活生态、愉生氛围、整生范式对生耦合的旋升环长的美生文明圈，成为整生论美学的理论构架。第二部分...

论高等植物双精和多精入卵问题 【生物】

社会经济体人体论 【生物】

大江健三郎，1935年1月31日出生于日本爱媛县喜多郡大濑村。排行第三。20岁开始发表作品并获奖，1957年发表小说＜死者的奢华＞，成为“芥川文学奖”候选作品，川端康成称赞这篇小说显露了作者“异常的才能”。大江健三...

长命百岁不是梦 论达尔文养生学与天人合一理念 【生物】

本书主要论述了人体正常寿命及基因培养和养生保健的正确方法，对于研究生命科学有指导意义。

全脑文明论 人类文明的脑科学本质 【生物】

本书介绍了“全脑文明论”的理论形成过程和几个主要的实际应用领域。该理论认为：人的大脑具有左右脑的结构，人类的思维也因此具有两类倾向，由此导致存在两类思维和行为模式的人。如果我们把这个规律用来观察人...

社会生态学与生态文明论 【生物】

本书推出了社会生态学和生态文明论这两个全新的学科理论。上篇社会生态学在对人类社会进行生态系统分析之后，还阐释了从自然生态学到社会生态学的转变与过渡，社会生态学与协同发展论的关联性等。下篇生态文明...