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生命信息与人的发展 教育与管理的人本哲学思考 【生物】
陈洪平著2006 年出版182 页ISBN:722603428X本书从哲学角度出发,主要论述了诸如遗传基因工程、克隆等生命信息对人的未来发展的影响及作用。
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生命教育的起点:关注动物福利 【生物】
青浦区教育局,青浦区科学技术协会编2007 年出版252 页ISBN:9787544410816本书根据市教委颁发的《上海中小学生命教育指导纲要》而编。同时将中央提出的创建和谐社会,人与动物的和谐精神融会于书稿中。书稿从“动物的情感”“动物的功能”“动物的遭遇”“动物的福利”四个方面进行...
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中国三清山植物地理学野外教学指导 【生物】
臧敏等编著2013 年出版367 页ISBN:9787511232403本书是三清山的调查报告,结合野外调查操作方法、植物物种鉴定、植被类型的判别、植物物种和植被分布规律及与生存环境之间关系的联系性,对三清山世界自然遗产地概况、常见植物的观察与识别等问题进行了考查分...
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农林院校生物学类教育理论与实践 第1卷 【生物】
翁善波,林文雄,阙树福编著2008 年出版286 页ISBN:7561529880本书强调了育人为本的教育思想,从人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法和手段,以及教学管理等方面探讨了新时期高等教育的改革方向。...
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洪堡人类学和教育理论文集 【生物】
(德)弗利特纳编著;胡嘉荔,崔延强译2013 年出版149 页ISBN:9787562473671洪堡是18世纪著名的教育改革家,他在当时的普鲁士教育部任职期间所进行的改革奠定了现代大学的教育模式。本书集合了洪堡有关人类学和教育学的文章,共15篇,如《论公共国家教育》《论古代文化特别是古希腊文化的...
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