课程开发实践指南 基于北京市中小学生社会大课堂资源 【文化科学教育体育】

探索基于社会大课堂资源的课程开发和实践，形成常态教学机制和可持续应用机制是社会大课堂建设成功之后的当务之急的任务。本书回应教师们基于社会大课堂资源课程开发应用层面的困惑问题。...

探秘万千气象提升科学素养 基于特色校本课程开发的小学气象科普教育的研究与实践 【文化科学教育体育】

点亮心传播爱 基于STEAM视角的小学校本课程开发与实践 【文化科学教育体育】

梅州市汤坑镇第一中心小学基于“点亮心 传播爱”的办学理念，结合现代STEAM课程理念，顺应儿童认知心理和行为特征，依托区域历史、地理、文化素材，开展课程一体化设计。探索学生多样化学习团队的建设及项目学习制...

基于师幼共同成长的幼儿园课程开发与实践 上海市学前教育二期课程改革的探索 【文化科学教育体育】

上海市“二期课程改革”（学前教育）的课程（简称《课程》）将《上海市学前教育纲要》中所强调的共同生活、探索世界和表现与表达作为主要的课程内容与要求，将注重幼儿活动的过程、注重幼儿已有的经验、注重幼儿在原...

信息系统开发方法与实践教程 【文化科学教育体育】

本书从实用的角度出发，介绍了信息系统开发方法，主要包括结构化系统开发和面向对象系统开发两种方法；详细介绍了每种方法每个阶段的工作内容、使用的图表工具，并对当前流行的面向对象设计工具—Rational Rose的...

基于信息组织技术的档案资源开发 【文化科学教育体育】

智库的转型 我国教育政策研究机构转型发展 【文化科学教育体育】

智库的成长 长江教育研究院的探索之路 2006-2016 【文化科学教育体育】

职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施 【文化科学教育体育】

本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。

基于同望V3开发平台的信息系统快速开发技术 【文化科学教育体育】

本教材主要是对信息系统快速开发技术同望V3开发平台的一些基础知识和相关操作进行了介绍和说明，并辅以例子对具体的一些操作和实际运用进行了演示讲解。本书从对V3开发平台基础知识到实际运用的介绍，由浅入深...