- 作 者：付卫东，付义朝编著
- 出 版 社：武汉：湖北教育出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：755641267901
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第一章 智库和教育智库 1
第一节 智库的定义、分类、特点和功能 2
第二节 教育智库的含义、分类、特征和功能 16
第二章 全国教育政策研究机构和教育政策研究人员基本情况分析 23
第一节 全国教育政策研究机构基本情况 24
第二节 全国教育政策研究人员基本情况 36
第三章 我国教育智库建设的现状及存在的主要问题 50
第一节 我国教育智库建设的现状 51
第二节 我国教育智库建设中存在的主要问题 56
第四章 中国教育智库典型个案研究 67
第一节 国家教育发展研究中心 68
第二节 中国教育科学研究院 72
第三节 中国教育政策研究院 76
第四节 21世纪教育研究院 81
第五节 长江教育研究院 85
第六节 上海教育科学研究院 92
第七节 中国基础教育质量监测协同创新中心 94
第八节 北京大学教育财政研究所 99
第九节 厦门大学高等教育发展研究中心 102
第十节 东北师范大学农村教育研究所 104
第五章 中国教育智库代表性人物 108
第一节 张力 109
第二节 朱永新 111
第三节 杨东平 113
第四节 周洪宇 116
第五节 袁振国 120
第六节 庞丽娟 124
第七节 劳凯声 126
第八节 刘海峰 127
第九节 范国睿 129
第十节 孙绵涛 132
第六章 世界主要国家和地区教育智库建设的基本经验及对我国的启示 135
第一节 世界主要国家和地区教育智库建设的典型经验 136
第二节 发达国家和地区教育智库建设对我国的启示 165
第七章 我国教育智库建设展望 169
第一节 我国教育智库建设需要注意的四个问题 170
第二节 加强我国教育智库建设的政策建议 175
第八章 全国教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 191
第一节 广东省教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 192
第二节 湖南省教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 200
第三节 江西省教育政策研究机构和研究人员转型发展记录 205
第四节 贵州省教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 220
第五节 上海市教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 237
第六节 湖北省教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 247
第七节 江苏省教育政策研究机构和研究人员转型发展访谈记录 260
附录一 教育政策研究机构基本情况调查问卷 263
附录二 教育政策研究人员基本情况调查问卷 267
附录三 教育政策机构访谈提纲 271
附录四 教育研究人员访谈提纲 272
参考文献 273