马恩列斯毛论学习问题 【文化科学教育体育】

广义创造论 创造教育的哲学理念与实践 【文化科学教育体育】

论哲学课的 “天职”和“艺术” 马克思主义哲学教学的思想政治教育功能研究 【文化科学教育体育】

本书研究了现代西方哲学思潮与马克思主义理论教育研究问题。

教学的再创造 中学政治学科教学创造的理论与实践 【文化科学教育体育】

德性教师论 创造型教师的专业发展 【文化科学教育体育】

本书在批判、扬弃传统的知识本位教师创造教育观的基础上，建构了崭新的德性论教师创造教育观。

创造发展变化的空间 区域发展传播动力机制论 【文化科学教育体育】

本书上篇是对“大众媒介在区域范围公共空间发展传播的观念和大众传播媒介发展传播的动力和机制与区域社会发展的关系”的理性认识；下篇是“中国区域社会发展传播的实例研究”，用真实的数据和详实的资料分析了...

凡人与创造 立体聚散创造论和创造心理概述 【文化科学教育体育】

为美而创造 兼论应试与创新在专业成长中的平衡 【文化科学教育体育】

主要讨论了创造的本质是什么？创造的要素是什么？这些要素的关系是什么？一个希望作出创造性成果的人应该如何培养这些创造的要素？什么是好的创造追求？实例中的创造性想法是怎样形成的？主要讨论了创造的本质是什么.....

创造一个新的文明 第三次浪潮的政治 【文化科学教育体育】

本书是美国著名未来学家托夫勒夫妇继《未来的冲击》、《第三次浪潮》、《权力转移》、《战争与反战争》等作品后的最新力作。由美国现任众院议长纽特·金里奇作序。本书的基本思路是，以科技信息革命驱动的第...

论创造力 【文化科学教育体育】