学校建筑的理论基础与计划原则之研究

科研管理基础资料 科研管理的基本原则和一般问题

理想与现实 当代中国基础教育资源公平配置研究

本书重点探讨了晚清以来在华夏大地上不断交织、一再重现的荣辱史均证实了以下真理：基础教育强则教育强，教育强则国民强，国民强则科技强，科技强则国家强。发展基础教育由此成为国家发展、社会和谐与人民幸福的必...

中国终身教育发展的现实基础与宏观路径研究

本书从政治、经济和文化三个方面分析了中国终身教育发展的外部现实基础，基于对我国终身教育发展区域不均衡等问题的考察，提出了终身教育体系建设的三个宏观路径，对丰富我国终身教育理论研究和促进终身教育实践...

基础教育学生评价研究 历史沿革、现实状况与未来走向

20世纪末开始的我国基础教育领域的课程改革使学生评价逐渐得到重视，而基于学生评价的各类研究也大量呈现，本书即是此类研究的一个具体体现。全书首先介绍了改革开放以来基础教育领域学生评价的改革历程，然后分...

现实关切的学理回应 “思想道德修养与法律基础”疑问与解答

讲深讲透“思想道德修养与法律基础”课程，必须精准把握和深刻解析该课程所内蕴的重点难点问题。本书依据现行教材的基本架构，对大学生思想困惑的问题，包括世界观、人生观和价值观等思想观念问题，以及学习和生活...

透视 站在历史与现实的交汇点上：西双版纳傣族教育发展战略研究报告

本课题的研究力求在全面、深入地了解西双版纳傣族教育发展历史的基础上，事实求是的分析、总结西双版纳傣族教育的发展经验和教训，为加速当代傣族教育改革发展提供有益的借鉴。...

英语教育动态原则与真实原则论

怎样运用教学原则

中华传播理论与原则