走向多样化的评价 小学生学习能力评价的理念、方法与实践

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《新课程小学数学、语文学科能力评价研究》项目成果。书中以新课程标准对小学学科学习能力评价的方式方法作了多样化的阐述，不仅阐述了学科评价的新理念和多样...

教育评价的技术与方法

本书对教育评价中技术与方法进行了系统的整理和归纳，阐述了教育评价过程中必须自始自终贯穿数学的思想方法，本书的出版对从事教育评价工作的人员有一定的指导意义。...

科学技术指标与评价方法 科技计量学应用

科技评价理论与方法 基于技术增加值

本书介绍了在科研项目与成果管理中的管理工具、计量指标及评价方法等内容。

信息技术环境下教学评价的理论与方法

本书通过对中小学教师信息化教学评价能力需求的分析，在深入研究的基础上，介绍了信息技术环境下课堂教学评价的基本理念和方法。

最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价

“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...

教育评价方法技术

苏俄技术能力的历史演进及其评价 第5辑

本书研究和探讨苏俄技术能力的历史演进的有关问题，包括国家技术能力的基本理论、国家技术能力评价指标体系设计、电气时代全面提高的苏联技术能力、电子时代非均衡提升的苏联技术能力、信息时代非连续积累的...

教育评价方法技术 教育学专业基础课

务实与求真 研究生创新能力培养与评价研究