民办学校产权制度研究 以分类管理为视角 【文化科学教育体育】

文化创意旅游发展策略研究 以重庆为视角 【文化科学教育体育】

本书在全面、系统阐述文化创意旅游基本理论基础上，首次以重庆为视角，对重庆创意旅游综合体、旅游主题街区、动漫旅游及影视旅游的发展现状及发展策略进行了深入分析。本书内容翔实、案例丰富，创新性较强，是一部...

成人教育传播研究 以媒介生态学为基本视角 【文化科学教育体育】

本书以知识经济时代到来为背景，以构建终身教育体系和建设学习化社会为目标，在更新一系列观念和认识的前提下，全面研究我国成人教育传播及其面临的生态问题。...

“二战”后美国基础教育公平演进研究 法律的视角 【文化科学教育体育】

本书为2014年全国教育科学规划教育部重点课题《民族地区人口变动与教育均衡发展研究》（DMA140215）的结项成果。黑人、贫困群体、语言少数族裔和残疾学生是美国基础教育中的弱势群体，美国主要通过法律手段推进...

教育公平视阈下特岗计划实施成效研究 以河南省为例 【文化科学教育体育】

“办好每一所学校，教好每一个学生”是教育的本质要求。教育公平是教育最朴素的理想，也是亿万家庭最迫切的期待。因此，大力发展农村教育，促进教育公平是今后一个时期教育的主要任务和目标。本书根据中央“特岗计...

学校突发危机事件管理研究 以生成、演化与控制为视角 【文化科学教育体育】

本书以公共危机管理和教育管理等理论为基础，围绕校园突发事件的管理这一主题展开论述。通过对比国内外研究成果，运用科学方法分析我国学校突发危机事件生成原因、校园危机事件管理现状及存在的问题，从管理策略...

民国福建协和大学之研究 以师资与财务为例 1916-1949 【文化科学教育体育】

专利披露制度研究以TRIPS协定为视角 【文化科学教育体育】

本书以国际协调为视角，以TRIPS协定第29条为切入点，对专利申请的披露要求进行国际法和比较法上的研究。在理论上通过探讨披露要求在专利制度中的历史底蕴和法理底蕴，明确了其关键意义。在制度上系统地研究了专...

我国学校民族传统体育发展路径研究 以文化软实力为视角 【文化科学教育体育】

本书分6章：第一章绪论；第二章学校民族传统体育文化审视；第三章文化软实力与学校民族传统体育研究；第四章学校民族传统体育的探索之路；第五章学校民族传统体育的现实之路；第六章文化软实力背景下学校民族传统体......

学校师生冲突的成因分析与对策研究 以微观政治社会学为理论视角的研究 【文化科学教育体育】

本书关注现在社会上越发凸现的师生冲突问题，通过实际调研和案例分析，大量参考和引用国外学者的研究成果，结合自己的思索和总结，总结出了师生冲突的成因，并突出了解决问题的对策。这一论点具有前瞻性和学术型，具.....