明清以来民间生活只是的建构与传递

中国现代化与乡村文化建构

本书为作者主持的教育部2010年人文社会科学规划基金项目的结题成果。本书通过对中国现代化，特别是农村现代化的发展历程、发展现状及其发展规律的分析，阐述了国内外以及传统与现代的乡村文化和乡村建设思想，对...

建构乡村学校学习共同体

20世纪90年代以来，学习共同体的思想与实践在世界范围内对于改善薄弱中小学的办学质量产生了积极的影响。我国教育的根本问题是农村教育的问题。本书在共同体理论的关照下，通过大量的实地调查，提出了乡村少年学...

文化现实与文化建构 中国社会文化研究

女性与媒体再现 女性主义与社会建构论的观点

科学的社会建构 科学知识社会学的理论与实践

从研究纲领上看，SSK最初的目标是将科学（S）的知识内容（K）合法纳入社会研究（S）的范围，即要对科学知识的性质、建构和评价时行社会学说明。...

乡村社会转型对教育转型影响的机制与路径研究

选择与建构 中国传统文化与有中国特色社会主义文化建设

新旧学制更易与乡村社会变迁

本书对1900～1937年间乡村社会在教育领域及其他社会领域造成的种种影响及其原因进行了全面的考察。说明清末学制改革后，新式学校在乡村社会的涌现，打破了以私塾为中心的传统教育模式，新学教育体制的落实，不但从制...

媒介素养教育的社会观察与学校建构

本书首先对媒介素养教育在社会主义核心价值观教育、创新型社会建设和“中国梦”的传播等政治、社会领域中的价值、地位、功能以及作用机理进行了深入的研究和讨论，为普通高中开展媒介素养教育确立了理论依据...