东亚文化的传承与扬弃

本书是一部学术研究论文集，多位作者从不同方面出发，深入探讨了东亚文化这一重要学术课题，指出了东亚文化的内涵和特点，并就东亚文化的传承和扬弃提出了清晰的思路。...

学校文化基因的体认与扬弃

全书系统地回溯了百年名校澧县一中的历史文化传统，全面阐述该校优良文化基因的形成和发展，总结了该校带着优良的文化基因打造全国一流特色学校的经验和学校文化建设的成绩。...

差异化生存 我的报业思考与《今日女报》的实践

本书汇集作者四十余篇报业论文及发言稿，分为“理论篇”、“实践篇”、“评价篇”三部分。

学校德育的异化与回归

学校和教师在德育方面存在问题从表层看是德育技能、方法的缺失，从深层看常常是“何为道德、道德何为”这样的根本问题。教师任何的德育方法都与其对道德的内涵、道德的本质以及道德发生、发展的内在机制等基...

学术异化的机制及其合理性思索

学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化，学术机构科层化，学术评价计量化，学术传承应试化，学术管理园艺化，学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。该书是教育部人文社会科学研究规化基金...

科技异化与科学发展观 现代科技的困境与出路研究

本书在阐明科技异化的内涵的基础上，追溯了科技异化的历史，从社会制度、利益矛盾、现代性等角度分析科技异化产生的根源，并探讨了消除科技异化的具体途径。...

异化与回归 走向“生活批判“的中国儿童教育研究

本研究是一项批判性研究。“批判”往往缘起于人们对现实的不满，其目的是在运用理性理解事物的基础上，追求对现实的超越，因此“破”中求“立”是批判性研究的基本理路。据此，本研究以儿童生活异化为切入点、以批...

异化的复归 中国大学教育生态体察

《异化的复归》是首都经济贸易大学文魁校长的论文集，全书集中反映了文魁校长治校理念和对中国高等教育生态的体察及思考，作者在书中颇有见地地从生态角度全方位考察中国目前的高等教育状况，切中时弊，并提出了自...

竞技运动异化论

差异化教学

本书为试图设计和实践差异化教学的教师提供了一些关键性的信息，这些信息来自于美国顶尖的专家。这些有帮助的工具包括：标准并基于基础的课程、以单元为单位的计划模板、图表、基于脑科学的方法。本书包括以下...