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合理有据的教师评价课堂评估衡量学生进步

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（美）瑞克.斯蒂金斯RickStiggins著；刘聪伦译2015 年出版136 页ISBN：9787515330815
本书指出了当下教师评价体系的依据问题，并给出了解决答案。作者认为，教师评价应当以学生进步为依据，而同一的考试成绩并不足以反映出学生真正的进步和教师的所有工作成果，因此学校需要开发优质的课堂评估计划，准...
Cochrane系统评价摘要精萃最新临床证据 Gold Nuggets Ⅰ 2001年第2、3期

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英国Cochrane协作网更新软件公司编；中国循证医学中心译2003 年出版165 页ISBN：7030109244
衡量世界上穷人景况的指标物质生活质量指数

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中国科学技术情报研究所编辑1985 年出版49 页ISBN：
大学评价与科研评价

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邱均平等编著2005 年出版539 页ISBN：7508038142
本书分上下篇，上篇是第四届大学评价与科研评价国际学术研究会精选论文60篇；下篇评价报告，公布最新的中国高校竞争力排行榜。
科研评价与大学评价国际会议论文集

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王战军，蒋国华主编；李志仁，金碧辉，武夷山副主编2002 年出版482 页ISBN：7505106481
如何设计方案评价

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（美）菲兹-吉本（Fitz-Gibbon，C.T.），（美）莫里斯（Morris，L.L.）著；王　钢译1988 年出版154 页ISBN：7805141614
科研项目管理评价

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白波著2010 年出版128 页ISBN：9787513000925
本书对如何对科研项目管理进行评价进行了深入分析探讨。
电子学习的设计与评价

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Badrul Khan著；张建伟等编译2005 年出版273 页ISBN：7303077375
课程设计与评价 2010年版

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张立昌主编；全国高等教育自学考试指导委员会组编2010 年出版206 页ISBN：7560263212
有效评价：作业设计与测试命题

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姚便芳，袁小平，陈光珍编著2011 年出版236 页ISBN：7530964873

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