- 作 者：姚便芳，袁小平，陈光珍编著
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7530964873
- 标注页数：236 页
- PDF页数：242 页
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专题一 学生学业评价中的师德 1
主题1 理解学生学业评价的理念 3
主题2 恰当解释学生学业成绩 18
主题3 正确指导学生学业归因 36
专题二 教学评价论与学生发展性评价 51
主题1 教学评价论 53
主题2 发展性学生评价概述 71
主题3 学生学习能力的评价 83
主题4 学生学业的发展性评价 91
专题三 作业与命题技术研究 99
主题1 作业设计概述 101
主题2 预习作业的设计 115
主题3 课堂作业的设计 124
主题4 课后复习性作业的设计 132
主题5 测试命题概述 145
主题6 检测题的命制 154
专题四 作业与命题问题诊断 179
主题1 判断题的诊断 181
主题2 选择题的诊断 184
主题3 匹配题的诊断 191
主题4 填空题的诊断 197
主题5 简答题的诊断 201
主题6 论述题的诊断 204
主题7 情境性试题的诊断 209
专题五 作业与命题案例评析 217
一、试题的科学性 219
二、试题的代表性 220
三、试题的公平性 222
四、试题的难度 223
五、试题的表述 225
六、试题的表现形式 226
七、试题设计的有效性 228
八、关注对学生学习能力的考查 230
九、关注对个性化发展的评价 231
十、题型的多样性 234
编后 236