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初中化学课堂教学与课程标准一致性研究
陈淑清著2016 年出版201 页ISBN:9787030513861本书以初中化学教师为研究对象,采用”SEC”调查模型,探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题:初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致?哪些方面是一致的,哪些方面是不一致的?什么因....
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卓越的大学教学 建构教与学的一致性
(澳)比格斯,(澳)唐著2015 年出版269 页ISBN:9787309117479本书解释了什么是一致性建构,这是目前实践成效为本教学的最有效手段。一致性建构帮助教师明确教学目标、设计教学活动、评价学生行为,最终支持学生完成学业。书中每一章都附有教学任务和操作指南,以帮助教师自...
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本体评价与本体不一致诊断
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数学课程标准与教学实践一致性 理论研究与实践探讨
陈惠勇著2017 年出版245 页ISBN:9787030509550本书是江西省教育科学”十二五”规划项目(14YB017)--普通高中数学课程标准与教学实践一致性研究成果。主要内容有:(1)新课程理念下的数学教育方式探究。本专题核心思想是基于数学思想发生发展的历史与逻辑以及数...
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