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新课程与教师角色转变 【文化科学教育体育】
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版118 页ISBN:7504122076本培训单元《新课程与教师角色转变》重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身教学水平的提高,目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效执行者和积极建设者。“适应”指的是教师对新课程能够准...
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幼儿园共享角色游戏指导 【文化科学教育体育】
李军彩主编2016 年出版123 页ISBN:9787303206988游戏是幼儿的基本活动,对于幼儿的发展具有重要价值和意义。本书紧密围绕幼儿园的共享角色游戏展开论述,全书由四个部分组成,包括共享角色游戏概述、共享角色游戏的环境创设与指导、共享角色游戏观察记录、附录...
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高校思想政治理论课教师角色研究 【文化科学教育体育】
李海峰著2012 年出版218 页ISBN:9787010114064本选题立足思想政治教育学理论,借鉴教育学、社会学、管理学等学科理论,以思想政治理论课及其教师的特殊性为起点、以思想政治理论课教师专业化为取向,以思想政治理论课教师角色为研究对象,深入现代思想政治教育...
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中国公共危机传播中的媒介角色研究 以2000-2013年重大公共危机事件为例 【文化科学教育体育】
周榕著2014 年出版180 页ISBN:9787568000703本书在对我国公共危机传播中媒体角色形成发展的历史和现状进行系统梳理和反思性分析、解读的基础上,揭示和阐明了我国新闻媒介在公共危机传播中的重要功能和角色价值,同时剖析其现存矛盾和困境产生的原因,为媒...
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