义务教育课程标准实验教材全程评价与自测 思想品德 八年级 上 【文化科学教育体育】

本书是配合人教社新课标思想品德课本八年级上的学生用书。通过必要的点拨帮助学生预习和复习。测试卷使学生能及时评估对知识的掌握程度。...

义务教育新课程资源与评价 物理 八年级 上 人教版 【文化科学教育体育】

本书针对学生的随堂教学精心编写，有助于学生更好地掌握知识的难点和重点。帮助学生更好地复习学习过的知识的难点和要点，对于学生考试和理解知识有很大的帮助。...

普通高中生物实验操作与评价 选修模块 【文化科学教育体育】

为配合新课程改革，为学生终身发展负责，我们依据《普通高中生物课程标准(实验)》的要求，编写了《普通高中生物实验操作与评价》地方教材，使学生熟悉生物实验的基本环节，规范实验操作，培养学生良好的实验素养、科.....

职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施 【文化科学教育体育】

本书共分6章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。

青少年科技教育与活动评价 【文化科学教育体育】

本书简要地介绍了青少年科技教育与活动的相关理论、概念和概况，在此基础上深入分析了青少年科技教育与活动评价的模式，分析了国际科技教育与活动的新趋势，引进国际教育评价的多元化做法，实现政府、社会、自我等...

现代新闻评论 分析与评价 【文化科学教育体育】

本书为“新视野新闻传播学丛书”系列教材之一，也是《现代新闻报道：理解与表达》的姊妹篇，是一本新闻传播学专著与教材结合的专业读物。本书全面介绍现代新闻评论的发轫、特征、功能和地位、写作程序以及新闻分...

研究性学习指导与评价 【文化科学教育体育】

研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，.....

课程资源开发与利用 原理与策略 【文化科学教育体育】

全国地质资料目录服务中心系统建设研究与应用 【文化科学教育体育】

依托全国地质资料信息服务集群化推广及产业化研究，进行全国地质资料目录服务中心建设研究，以集群全国馆、实物中心、省馆、大区馆、行业馆以及地勘单位地质资料目录数据信息为目的，依托现代信息技术，通过集成国...

思维大革命 初中数学同步检测与评价 初三全学年 人教版 【文化科学教育体育】

本书从全新的角度，不仅对教材进行了全面的辅导，而且依据教育规律，对学练考的各个环节，进行了有机的统一。