教师发展档案与业绩标准 教师手册 【文化科学教育体育】

本书为广大教师进一步解读课标提供学术方面的指导。

教师专业发展的实践研究 【文化科学教育体育】

本书是《教育研究系列》之一，本书在对当前教师专业发展理论概述的基础上，从教师个人、学校、教师教育机构等几个层面探讨了教师专业发展的具体途径和方式。是教育科学研究的成果。...

发展性教师评价研究 下 【文化科学教育体育】

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

发展性教师评价研究 上 【文化科学教育体育】

学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...

教师发展指导者课堂教学临床指导研究 【文化科学教育体育】

信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索 【文化科学教育体育】

本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。

特级教师的发展研究 【文化科学教育体育】

本书以问卷调查与个案研究为主要方法，运用“量”与“质”的研究，探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用；探究不同类型教师（普通教师、特级教师）的生存与发展、现实状...

成就专业的幼儿教师 幼儿教师专业发展阶段研究 【文化科学教育体育】

作者对幼儿教师专业发展历程进行梳理，在研究、探索教师专业发展规律和解读《幼儿园教师专业标准（试行）》基础上，注重运用丰富、生动的具体事例，结合幼儿教师专业发展的四个阶段提出了具体的专业发展特点、发展规...

高等教育视野中的小学教师教育发展研究 【文化科学教育体育】

本书主要探讨小学教育专业建设如何适应当今基础教育改革与发展的要求，如何适应高等师范教育改革的需要。

新课程视界下语文教师专业发展研究 【文化科学教育体育】

本书对语文教学设计、语文课堂教学与评价等问题进行探讨与研究。