通向终身学习的路径与机制 中国学分银行制度建设研究 【文化科学教育体育】

学分银行制度是对各种学习成果进行评估、认证，并予以积累和转换的机制。本文对理论和实践在我国都处在初始阶段的学分银行制度进行了全面而深入的研究，具有填补国内研究空白的创新意义。本研究内容涉及学分银...

瑞典教育制度 培育维护人权 公平与正义之健全国民 【文化科学教育体育】

现代教育国际创新模式与培育管理制度全集 下 【文化科学教育体育】

基于企业能力理论的专利能力影响因素及培育研究 【文化科学教育体育】

本文以知识产权制度中与创新联系最为紧密的专利为研究对象，在企业能力理论基础上，提出专利成为企业竞争力的原因是企业具备专利能力。同时根据知识管理理论，对企业专利能力的内涵、外延、构成要素和影响因素等...

民办高校可持续发展的路径选择 【文化科学教育体育】

本书主要从政策、法律、制度的视角，从民办高等教育可持续发展的公共治理环境和内部治理机制两个层面入手展开研究。力求以科学的态度、理性的思维、翔实的数据、典型的个案在展示我国民办高等教育发展及为经...

现代传媒与中国西部民族 汉藏羌区域传媒使用与影响的类型化研究 【文化科学教育体育】

本书以地理空间的维度划分四种社区形态，并以此为构型考察西部汉藏羌地区的传媒使用及其社会影响；对西部汉藏羌地区人居环境中最易被忽略、处于最边缘状态的点、线、面进行田野调查，提供尽可能接近真实的、定性...

走向和谐：民族文化与西部文化产业发展的特色道路 【文化科学教育体育】

本书主要论述了在当前全球化的严峻形势下，我们在民族文化应该如何适应现实生存环境而寻找生存、传承、创新、发展的新方式。作者认为，启动西部民族文化资源，发展文化产业，是西部民族文化走出生存困境和实现全面...

指南针计划 晋元选择教育理念下的创新素养培育 【文化科学教育体育】

指南针是我国的四大发明之一，是发明创造的象征，延伸到创新培养教育中喻意指引学生朝期望的方向发展。晋元中学的“指南针计划”，即在此喻意下，基于晋元学生创造力发展的共性基础和个性差异，通过课程的建设和实施...

边疆民族贫困地区教育改革发展的探索与实践 【文化科学教育体育】

云南民族贫困地区低龄寄宿儿童的现状与改善措施研究 【文化科学教育体育】