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区域推进校本研修策略的个案研究 【文化科学教育体育】
周红著2015 年出版309 页ISBN:9787568112444本书通过对个案区域校本研修现状的调查和存在问题的分析,提出了区域推进校本研修的策略。这些策略包括:组织结构的活化策略、关键人物的引领策略、支持系统的建立策略、活动载体的带动策略以及制度机制的保障...
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小学阅读理解策略教学研究 【文化科学教育体育】
王晓平著2009 年出版261 页ISBN:9787811291292本书以西方阅读理解策略教学理念为视角,探究目前我国小学阅读教学中存在的问题,考察影响阅读能力发展的各种因素,以小学生为研究对象验证阅读理解略教学课程对于提高我国学生阅读能力的有效性。...
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小学课堂差异教学策略的研究 【文化科学教育体育】
刘小明主编2012 年出版192 页ISBN:9787566803757本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论为出发点,从情感动机、学习目标、教学内容、教学方法、作业设计、网络环境学习指导等方面入手,提出...
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语文研究性学习:学与教的融合策略 【文化科学教育体育】
孙春成著2003 年出版235 页ISBN:7810479113本书对中小学语文研究性学习的理念、模式、原则、整体设计、评估等进行了较为系统的阐释,并有个案分析。
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中国广播电视国际传播策略研究 【文化科学教育体育】
段鹏著2013 年出版221 页ISBN:9787565707582本书着眼于广播电视传播媒体国际传播能力的建构和提升。在介绍西方的发达国家广播电视国际传播经验的基础上,本书从现状梳理、问题探析及策略生成三个角度,探讨了中国广播电视媒体提升国际传播影响力的原则和...
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大学研究性学习理念及其实现策略研究 【文化科学教育体育】
张利荣著2012 年出版236 页ISBN:9787567000940如何提高大学生的学习效果和学习质量是大学教学论研究的重要问题。本书运用理论与实践相结合的方法着重研究大学生的学习现状是怎样的?大学生的学习过程中存在哪些问题?研究性学习在大学中的教学组织形式又是...
