义务教育非均衡发展动力机制研究 【文化科学教育体育】

平衡发展是义务教育的战略性任务。本文以义务教育非均衡发展的动力机制为研究对象，从政府、学校、家庭三个视角剖析了义务教育发展不均衡的内在机制及其相互关系：在当前存量差距巨大的背景下，三者是一个不可拆...

文化经济学思维 物质与文化均衡发展分析 【文化科学教育体育】

本书探讨了物质生产与文化产品生产之间的关系，在回顾经济学发展史上重要学者对此问题思考的基础上，提出了在中国当前经济发展的形势下，如何维持物质生产与文化产业均衡发展的问题。...

城乡教育均衡化实践研究 【文化科学教育体育】

本书是四川省德阳市旌阳区教育局和教研室针对城乡教育差距大、教育发展不均衡的问题，利用课程发展契机，开展“城乡教育一体化实践研究”课题研究的成果汇编，总结了该区通过构建区域教研共同体，提升教师专业水平...

福建省义务教育均衡发展研究 【文化科学教育体育】

本书内容包括义务教育均衡发展的范畴分析、义务教育的质量公平、义务教育的效率增进、义务教育的发展方式转变、义务教育均衡发展的内涵提升、义务教育均衡发展的外在优化、海西二十城的义务教育均衡发展比...

西北少数民族地区基础教育均衡发展研究 【文化科学教育体育】

本书从西北民族地区的现实出发，对影响和制约西北少数民族地区基础教育均衡发展的种种不利现象和因素进行深入细致的分析和研究，进而有针对性地提出了一些相应的对策，客观地探讨了西北民族地区教育的均衡发展问...

解析几何中的一般化特殊化和类比 【文化科学教育体育】

县域义务教育均衡发展研究 【文化科学教育体育】

本书是枝江市义务教育实施情况的总结，认为县域义务教育均衡发展是我国现当代教育均衡发展的基本路径选择，从教育均衡发展角度来考察，指出枝江市义务教育在教育资源及教育质量两方面存在一定的发展差异。本书主...

你和孩子一般大 【文化科学教育体育】

本书是作者十余年来家庭教育的研究心得，是其“平等式教养”教育理念实战经验的总结。作者坚持贯彻“有感动，有感悟”的写作原则，从一个教育专家的实践视角，采用说故事的形式，精心选择多年来教育女儿的点滴琐事和...

一般集成论研究 第2辑 【文化科学教育体育】

本书把一般集成论的思想和当今的神经科学有机结合起来，提出大脑的四个功能系统理论，用该理论解释意识产生的机制及情绪和认知活动的关系。内容涵盖了神经科学、心智科学、语言学、教育学和经济学五个领域，从多...

区域义务教育均衡发展保障机制研究 【文化科学教育体育】

本研究整体采用了总分总的结构，运用理论分析与实证研究相结合的方式，以广州市为个案，系统、深入地揭示了区域义务教育均衡发展保障机制的现状、问题及原因，进而在比较借鉴发达国家相关经验，结合国内较成熟实践经...