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班主任区域性研修与专业化成长 【文化科学教育体育】
王海燕,马久利主编;张树臣,刘哲,罗秀华副主编2014 年出版364 页ISBN:9787565618796本书的编写是基于长期研修过程中班主任的实践、思考与规划,基于县域班主任团队研修的探索历程。本书,既是对已有班主任各类研修学习的总结,也是立足班级教育开展班主任研修的新起点。书中的思考、行动不失努力...
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体育专业与体育竞赛优胜者测试标准 2012版 【文化科学教育体育】
本社编2011 年出版182 页ISBN:9787564806231本书内容涉及体育专业考试项目设置,体育专业身体素质考试项目测试细则及评分标准、方法,体育专业辅助技术项目测试细则及评分标准、方法,体育专业专项技术测试细则及评分标准、方法,体育竞赛优胜者、高水平运动...
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地方高校工商管理类专业学生硬技能培养理论与实践 【文化科学教育体育】
范云峰等2012 年出版267 页ISBN:9787564317867本书为长江师范学院的市级立项项目的汇总与提炼,分9章对有关地方院校工商管理类专业学生“硬”技能的培养理论与实践进行了全面综合评述。通过调研,分析了社会对工商管理类专业人才的需求情况与素质,并确定现...
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“七环培训法”与农村教师专业素质提升 【文化科学教育体育】
童富勇主编2011 年出版282 页ISBN:9787308090612本书为全国教育科学规划“十一五”重点课题之农村教师专业素质提升有效培训研究(DKA080159)成果,内容有:中外农村教师素质提升培训的比较研究、农村教师专业素质提升培训的现状与需求、农村教师专业素质提升之...
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伙伴协作与教师赋权 教师专业发展新视角 【文化科学教育体育】
操太圣,卢乃桂著2007 年出版355 页ISBN:7504136263本书是国内第一本系统研究伙伴协作式教师专业发展的著作,深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划,通过学校与大学的不同视角分析了学校改革与教师专业发展的关系,从比较的角...
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国家图书馆电子连续性资源元数据规范与著录规则 【文化科学教育体育】
张建勇,梁蕙玮主编2014 年出版87 页ISBN:9787501354726本书是《国家数字图书馆工程标准规范成果》丛书之一,基本内容包括三部分,电子连续性资源元数据规范、电子连续性资源元数据著录规则和样例数据。电子连续性资源的元数据规范遵循了描述元数据的两层基本结构:核...
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全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 幼儿园园本玩具设计与开发 第2版 【文化科学教育体育】
喻利平主编;赵新国副主编2016 年出版157 页ISBN:7309122770 -
学科教学知识与教师专业发展 【文化科学教育体育】
刘桂华著2013 年出版293 页ISBN:7200097195本书根据昌平区教师进修学校教科室所承担的市级“十二五”重点课题“依托教学案例反思丰富和发展教师学科教学知识的实践研究”发现:教师的学科教学知识(PCK)可以为教师的教学改进提供思路和框架。教师的学科...
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信息技术与体育教育专业课程整合 【文化科学教育体育】
阿英嘎著2010 年出版220 页ISBN:9787565100925本书对信息技术与体育教育专业课程整合的一般理论、教学结构、教学环境和教学模式进行了探讨,并结合对全国体育院系在课程教学中信息技术应用情况的分析,分别对信息技术与体育教育专业课程整合的教学结构、教...