来自温饱地区的探索与实践 横县、长葛、〓河教育综合改革实验研究成果 【文化科学教育体育】

我国台湾地区大学教育目标之研究 八所大学师生对大学教育目标的认知与期望之比较分析 【文化科学教育体育】

西北地区教育现状与发展研究 【文化科学教育体育】

我国西部地区特别是西北地区的义务教育取得了一定的成绩，但西北地区基础教育发展中的一些特殊问题，比如女童教育、代课教师、新课程的实施、信息技术的使用、英语教学等问题尚没有得到很好的解决。本书正是针...

素质教育与校园文化建设 民族地区高师院校校园文化建设研究 【文化科学教育体育】

断裂与链接 西南民族地区基础教育类型研究 【文化科学教育体育】

本书作者运用教育人类学方法，通过对西南民族地区影响人的发展多样化教育形态的实地考察，从理论和实践上对西南民族地区的基础教育进行了反思，并对客观存在的多样化的基础教育进行了类型划分，进而提出了西南民族...

社会转型与道德教育 中国沿海地区与亚洲“四小龙”中小学道德教育比较研究 【文化科学教育体育】

国家教委“八五”人文·社会科学研究项目成果:本书着重对我国改革开放以来沿海地区中小学道德教育和与香港、台湾、新加坡和韩国的中小学道德教育进行了比较研究。...

民国教育部与高校关系之研究 1912-1937 【文化科学教育体育】

本书通过翔实的史料系统描述了1912至1937之间民国教育部与大学之间的关系，不仅具有历史意义，而且对现今的高校改革具有一定的参考借鉴意义。作者论述严谨，逻辑严密，观点持之有据，颇有学术价值。...

来自“小康后”地区的探索与实践 嘉定、昆山、东莞教育综合改革实验研究成果 【文化科学教育体育】

教育公平与效率统计测度及其关系的实证研究 【文化科学教育体育】

本书建立了教育投入产出统计指标体系，在该体系的基础上对教育公平与效率进行统计测度和量化分析，揭示两者的数量关系，为教育理论研究关于教育公平与效率两者对立统一的观点提供了证实性支持。...

来自小康地区的探索与实践 昌平、静海、平度、海城、三河教育综合改革实验研究成果 【文化科学教育体育】