以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 中小学音乐 【文化科学教育体育】

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学体育与健康 【文化科学教育体育】

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

转化学习与成人精神家园的构建研究 基于成人教育学的视角 【文化科学教育体育】

本书运用国际成人教育研究中经典的转化学习理论（又称质变学习理论）（Transformative Learning），对5名本土个案在人生成长中的困惑与徘徊、反思与蜕变过程进行了跨学科的质性研究，挖掘并总结了日常生活中的转化学习...

教育统计工作规程 【文化科学教育体育】

复式教学规程概说 【文化科学教育体育】

学校管理规程 【文化科学教育体育】

本书是浙江省温岭市城西小学科研成果集。

学校工作规程 下 【文化科学教育体育】

学校工作规程 上 【文化科学教育体育】

翰香小学管理规程 【文化科学教育体育】

现行规程汇编 【文化科学教育体育】