县域基础教育政策评估研究 基于评估内容体系的构建 【文化科学教育体育】

县域基础教育是构成整个国家基础教育的基本区域单位，是整个国家基础教育的一个质点。县域基础教育政策，就是立足现有基础教育存在的社会经济、文化和历史等各方面的差异，在国家和省市基础教育政策的基础上的县...

基于创新的教师培训模式的研究与实践 【文化科学教育体育】

“基于创新的教师培训模式的研究与实践”是一线教师和培训人员经过多年的研究和实践，总结出来的系列创新的中小学教师培训模式。主要包括“五段互动式”、“教坛三人行”、“一课一席谈”、“明师工作坊”、...

新媒体时代下的新闻出版教育研究 【文化科学教育体育】

本书汇集京津冀三个地区开设新闻出版专业的相关院校的教师的优秀论文十八篇，主要围绕新媒体环境下，出版专业如何进行教学改革展开，主要探讨了大学在向应用型转型过程中面临的问题，大学如何进行教育教学方面的改...

我国研究型大学的科研组织创新 【文化科学教育体育】

本书内容包括：研究型大学跨学科科研组织模式构建、研究型大学科研组织绩效考评与激励机制研究、研究型大学学习型科研组织构建、研究性大学间科研合作研究。还列举了国外研究型大学科研组织创新案例研究及浙...

新医改视野下的医药院校毕业生就业体系研究 医学生就业与职业管理新论 【文化科学教育体育】

本书为湖南省教育科学‘十二五’规划2012年度大中专学生就业创业研究专项课题《基于新医改背景下医药院校毕业生的就业新模式的研究》。本书主要着眼于探索医药类高校学生的就业新模式的建设，从医药类高校学...

法国高等教育质量保障体系研究 基于政府层面的分析 【文化科学教育体育】

高等教育质量是经济全球化和知识经济社会中各国高等教育改革与发展的重点，高等教育质量保障日益演变为一项世界性的高等教育问题，也是高等教育研究领域的一项重要国际性议题。各国对于高等教育规模与质量、类...

多元体育文化的创新与发展研究 【文化科学教育体育】

本著作重点对体育文化的多元发展进行研究，首先整体分析了体育文化的内涵及发展；然后分别对不同类型体育文化的发展与创新进行了研究，包括校园体育文化、大众休闲体育文化、民族传统体育文化、竞技体育文化、奥...

主体教育理论的哲学思考 【文化科学教育体育】

本书从理论上试图清晰地揭示主体教育对教育实践的重要意义。其探讨思路是“面向事实本身”（即面向人的主体性），是指对主体教育作哲学层面上的事实性探讨，就是要追求卓越的素质教育。...

实践中的主体教育思想-兼论中学JIP实验的指导思想 【文化科学教育体育】

高等教育质量保证体系的国际比较研究 【文化科学教育体育】

本书内容：第一部分：高等教育质量保证的理论研究主要内容包括：高等教育质量和高等教育质量保证的相关概念与内涵、高等教育质量保证的主体及其价值诉求、高等教育质量保证的质量标准、高等教育质量保证的活动类...