现代课程的价值取向研究 【文化科学教育体育】

本书的研究分为七个部分，主要内容有：导论、二十世纪课程的价值取向的嬗变、现代课程的价值取向诠释、人文精神视野下的现代课程实践、现代课程面临的时代挑战等。 ...

新课程的理念与创新 师范生读本 【文化科学教育体育】

军校体育课程教学研究 军事院校体育课程特色及其合训互动教学模式的研究 【文化科学教育体育】

本书对军校体育课程的教学进行了较全面、系统地研究，为军事院校学员在基础体能、军事训练、军事综合基本技能等方面提高军人职业素养，提供了一个科学的、规范的、有效的指导框架。...

走进新课程 来自国家基础教育课程改革实验区江苏省无锡市锡山区的报告 【文化科学教育体育】

长沙市职业院校学分制的构建与实施研究 文化课程与专业主干课程教学大纲分卷 【文化科学教育体育】

校本课程开发的理念与实施 【文化科学教育体育】

校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。

课程中的创造性 【文化科学教育体育】

本书涉及小学开设的主要学科，并由每一学科的资深教师撰写，有案例，有观点，可读性强，可操作性强。

高中新课程的结构和内容 【文化科学教育体育】

本书以课程设计的理论为依据和基础，既阐明高中新课程设计的优点，也不回避问题，较为科学地把握了其改革的实质。

要素重构 学校课程建设的思考与实践 【文化科学教育体育】

新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法 【文化科学教育体育】

新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...