当前位置:首页 > 名称

大约有50,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0559秒)

为您推荐: 电脑组装与维修从入门到精通pdf ai短视频生成与制作从入门到精通 catia从入门到精通 办公应用从入门到精通 html5从入门到精通第三版 品质管理实操从入门到精通

  • 附中美院高考油画肖像临摹范本 【文化科学教育体育】

    杨学君主编2007 年出版33 页ISBN:9787538623185

    本书的作者大多经历了中央美术学院附中考入中央美术学院的过程,通过严格的训练,他们都有着非常扎实浓厚的基本功。对基础教学有着深刻的理解和认识,他们的作品既对广大考生有直接的引导作用,同时也具有一定...

  • 芬兰道路 世界可以芬兰教育改革中学什么 【文化科学教育体育】

    (芬)帕思·萨尔伯格著;林晓钦译2015 年出版205 页ISBN:9787553725963

    全世界哪个国家的教育最成功? 答案是芬兰。根据国际经济合作发展组织(OECD)的评测,最近10年来,芬兰学生在阅读,数学和科技方面的水平都是全球最好的。作为芬兰教育体制的局内人,作者萨尔伯格投入教改已有数十......

  • FNO框架 学校名校 第3版 【文化科学教育体育】

    (美)艾伦.M.布兰克斯坦著;于瑶译2016 年出版293 页ISBN:9787531689713

    本书适合区域以及学校领导人阅读,探讨了如何重新构筑校园文化,使之普通学校跨越高水平的名校。本书展示了如何重构校园文化,通过建立以诚信为基础的学习社团以及落实FNO框架中的6大原则,来支撑学生不断地获...

  • 优秀教师卓越教师:极具影响力的日常教学策略 【文化科学教育体育】

    (美)安奈特·布鲁肖(ANNETTE BREAUX);托德·威特克尔(TODD WHITAKER)著;范杰译2013 年出版335 页ISBN:7515312378

    本书一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,以检验哪些策略自己能有效执...

  • 读懂学生 “预习后教”“学导课堂” 【文化科学教育体育】

    汪国祥著2017 年出版201 页ISBN:9787552630374

    本书是作者经过长期的一线教学经验积累形成的教学研究成果集,对读者来说又是对小学数学教学理念和教学方式的一种全新视角的开阔。书中认为教学设计应该基于学生的知能基础和生活经验,应该围绕教学目标的达成...

  • 卡内基常春藤 好性格让孩子受用终生 【文化科学教育体育】

    谷永青陈著2017 年出版231 页ISBN:9787555255482

    本书由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成,母亲身为出类拔萃的职场女强人,用卡内基理念把性格内向胆怯的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的留学生,女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模...

  • 奥运传播的政治棱镜 伦敦东京 london 2012 and tokyo 2020 【文化科学教育体育】

    (英)J.A.曼根(J.A.Mangan),罗青,(美)格思里-清水小百合(Sayuri Guthrie Shimizu)主编2017 年出版285 页ISBN:9787565719127

    当今世界国国之间的竞争日趋激烈又呈现多样化趋势。体育竞技,则是国家竞争的一种重要形式。本书旨在聚焦于参加伦敦奥运的各东亚国家的奥运传播,以及它们如何通过奥运和体育实践国家宣传、进行国家对话、制...

  • 中国边疆非洲大陆 跨文化区域研究行 【文化科学教育体育】

    刘鸿武著2017 年出版403 页ISBN:9787501254996

    本书是作者长期行走中国西南边疆、非洲热带大陆、中国江南广阔世界作对比观察而形成的研究成果。作者一方面透过自己的生活经历中国边疆来看非洲大陆,以中国视角观察非洲的历史文化社会,另一方面又以长期...

  • 教育·思想·人文系列丛书 排斥承认 通往有尊严的教育伦理生活 【文化科学教育体育】

    吕寿伟著2015 年出版208 页ISBN:9787504182340

    道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活,即便生活不能达良善,也要尽可能避免痛苦,使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...

  • 中国文化发展论要 “人文化成”“和而不同” 【文化科学教育体育】

    张志宏著2018 年出版215 页ISBN:9787208153332

    本书分为上中下三编,在上编中,作者详细分析了三个概念“文化”“发展”和“文化的发展”,对此作了概念的厘清重新阐释。中编共分四章,作者围绕传统的历史和开放性,对“传统”“创新”,提出自己的观点,并......

学科分类
出版时间
返回顶部