- 作 者：（美）艾伦.M.布兰克斯坦著；于瑶译
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787531689713
- 标注页数：293 页
- PDF页数：311 页
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第一章 为什么失败不是一个选项 1
1．失败不是一个选项 3
2．本书标题的意义：激情要持之以恒 6
3．从行业领袖身上学到的课程 7
4．成功的进程 19
5．基于研究的系统和行动纲领 20
6．下一步 24
第二章 引领学校成功的勇敢的领导力 25
1．开拓勇气 26
2．当失败不是一个选项 28
3．勇气的检验 30
4．构建勇敢的领导团队 31
5．勇敢领导力规则 32
6．成功的基础 33
7．下一步 44
第三章 10条常见的失败之路以及如何避免 45
1．教育运动变化无常，但阻碍一如既往 46
2．下一步 62
第四章 学习社区的基础——信任关系 64
1．信任关系 64
2．定义信任关系 66
3．建立信任的策略 68
4．建立信任的流程工具 72
5．有凝聚力的社区 75
6．“学习社区”的起源和定义 76
7．下一步 79
第五章 原则1：共同的使命、愿景、价值观和目标 80
1．明确文化 82
2．在不同的文化中如何作出决定 82
3．发展领导小组 85
4．21世纪的使命 86
5．愿景 93
6．价值观 100
7．目标 103
8．挑战和解决方案 108
9．下一步 109
第六章 原则2：确保所有学生的成就——预防和干预系统 110
1．学校社区相信什么？ 112
2．学校共同体的统一哲学是什么？ 120
3．更好的方法 122
4．保证成功的复杂系统是什么？ 126
5．“好”是什么样的 133
6．下一步 138
第七章 原则3：关注学习教学的协作团队 140
1．合作的目的 140
2．协作领域 145
3．“好”是什么样的 147
4．实施指南 153
5．挑战和解决方案 155
6．下一步 158
第八章 原则4：以数据为基础的持续改进决策 159
1．创建对有效数据使用信任的氛围和文化 160
2．数据分析能力的建设 162
3．兑现承诺 163
4．数据的可能用途 166
5．应该收集什么样的数据？ 166
6．数据质量指南 169
7．数据使用指南 171
8．“好”是什么样的 174
9．关注学生评估 176
10．挑战和解决方案 179
11．下一步 181
第九章 原则5：从家庭和社区获得积极的参与 182
1．构建积极的家庭和社区关系 186
2．作为社区中心的学生 192
3．“好”是什么样的 194
4．实施指南 195
5．挑战和解决方案 196
6．下一步 198
第十章 原则6：建设可持续的领导能力 199
1．为什么要培养领导能力？ 200
2．挑战和解决方案 202
3．定义领导力 204
4．能力建设 205
5．可持续发展的领导力 208
6．关于你的可持续的10件事 224
附录资源 226
后记 257
致谢 259
参考文献 265