综合实践活动课程的思考与探究 指向学生素养的实践研究 【文化科学教育体育】

综合实践活动课程是一门生成性很强的课程，需要教师与学生共同创生。在实践过程中，学生主要凭借兴趣选择研究课题，教师主要从课程资源的便利、综合实践活动课程的三大内容维度、四大指定领域角度出发去开发课程...

基于课程标准的小学语文学习目标设计 【文化科学教育体育】

本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果，依据国家课程标准，以人教版小学语文教材为蓝本，对小学语文一至六年级各册每单元和每课时的有效学习目标进行了设计。构建了以“目标”为...

历史与社会课程的教学实践研究 【文化科学教育体育】

本书是文科综合课程在深圳的实验研究，也是历史与社会在珠江三角洲开设的可行性研究的省级课题结题报告。其中包括总课题报告和深圳市十一个子课题结题报告，部分课题研究的教师论文、教学设计、该课程校本研究...

农村小学绿色教育的实践与研究 【文化科学教育体育】

绿色教育秉持一个核心理念，即健康、可持续发展的理念；关注两大实践领域，即课堂教与学的实践领域、课外的社会实践领域；构建三个保障系统，即：绿色的学校治理系统、绿色的师生人际环境系统、绿色的教育质量评价系.....

义务教育课程标准实验教科书数学初中二年级 八年级 上 【文化科学教育体育】

暂缺《数学（初中2年级8年级上）》简介

义务教育课程标准实验教科书数学初中三年级 九年级 下 【文化科学教育体育】

暂缺《数学初中三年级（九年级 下）》简介

义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级 下 北师大版 【文化科学教育体育】

和·合 中小学课程与教学彰显中华传统文化研究报告 【文化科学教育体育】

教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中...

研究性学习一本全 江西省玉山一中、玉山实验学校“研究性学习”课程开设的实践与探究 【文化科学教育体育】

新课程数学名师同步教学设计 小学二年级 下 【文化科学教育体育】

本书由小学数学名师的同步设计汇编而成，与小学数学人教版二年级下册课本完全同步，充分体现了权威性、实用性、示范性、新颖性的特点，是小学数学教师和教研员期盼的真正高质量的同步示范教案。...