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新课程序曲 来自深圳市南山区国家级课程改革实验区的报告 【文化科学教育体育】
刘晓明主编2006 年出版313 页ISBN:7107196081本书的主要内容是国家级课程改革实验区——深圳市南山区课程改革的报告。
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基于学生研究的课程与教学丛书 学生课程参与论 【文化科学教育体育】
刘宇著2012 年出版252 页ISBN:9787532873302本书分别从理论和实践两个层面接近学生课程参与问题:一方面使用历史研究、哲学研究、学习理论、教学社会学等领域的新的研究成果,对学生课程参与的内在张力与蕴涵做深入理解,试图完成“对学生课程参与展开多侧...
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走向智慧的校本课程开发 【文化科学教育体育】
周仁康编2013 年出版261 页ISBN:9787515005447本书从中学校本课程开发的导语与案例、内涵与渊源、意义与效应、条件分析、资源利用、设计与实施、评价、反思与问题解决等方面来描述如何进行校本课程开发。...
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课程的变异研究 以德育课程变革为例 【文化科学教育体育】
王婷著2015 年出版227 页ISBN:9787513035460课程变革的质量在一定程度上影响着学校的教育教学质量,而德育课程一直以来是学校核心课程之一,对于德育新课程中成功经验的提炼和失败原因的反思必将引起教育界与社会各界的关注。本书对德育课程的变异研究将...
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聚焦学习的课程评估 L-ADDER课程评估工具与应用 【文化科学教育体育】
陈瑾主编2018 年出版189 页ISBN:9787567579194本书讲述了上海市教育科学研究院为中小学研发的“L—ADDER”课程评估工具的内容框架及其在一线学校的使用研究。课程改革的推进,义务阶段的中小学都开启了自己的校本课程建设,但是建设课程的同时也遇到了评估...
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课程改革中的若干问题 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
石鸥,刘丽群著2004 年出版275 页ISBN:7540653736本书系统详细地阐述分析了关于基础教育课程改革中的若干主要问题:回顾了新中国课程改革的历史,解释了本次大规模改革的原因,突出了改革的主要目标,并从课标改革的内容、实施和评价等各个方面论述了其性质、关键...
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学校课程深度变革丛书 跨界学习 学校课程变革的新取向 【文化科学教育体育】
娄华英等著2018 年出版149 页ISBN:9787567576124本书讲述了张江高科小学的“中草药探究”课程,在课程建设与发展过程中,学校始终坚持将现代科学技术与优秀传统文化相结合,开设有“走进名医”、“吟诗文、识草药”、“简单药茶制作”、“中草药的种植与养护”...
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幼儿园童话剧主题课程 基于儿童经验的班本课程 下班 【文化科学教育体育】
张小媛主编;成静,张静副主编2015 年出版326 页ISBN:7565124044小天鹅幼儿园开展艺术教育由来已久。本丛书集中展示了小、中、大三个年龄段的儿童剧主题活动各四个,活动有活动目标、活动过程、活动延伸及相关的故事、乐谱或活动照片等内容,十分具有操作性,能为其他幼儿园提...
