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关注儿童的生活 以儿童为中心的反思性课程设计 2版 【文化科学教育体育】
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特著2015 年出版278 页ISBN：9787504193926本书系《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》的理念在教育实践中具体运用的指导。全书通过鲜活的教育案例介绍了在幼儿园课程设计和实施的不同方面与过程中进行适宜的教师自我反思和专业提高的方法，更...
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多媒体课件设计原理与制作基础 【文化科学教育体育】
李康等编著2001 年出版173 页ISBN：7810297783本书共分八章：多媒体计算机辅助教学与课件，学习理论与课件设计思想，课件的教学设计，多媒体课件的设计方法，稿本设计，多媒体素材的准备，多媒体著作工具的应用方法，课件的评价。 ...
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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践 【文化科学教育体育】
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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教学设计 心理学的原理与技术 【文化科学教育体育】
胡谊编著2010 年出版165 页ISBN：9787561777602本书以当代教育心理学的行为主义观、认知观、社会文化观等为核心内容，向学生系统介绍教学设计的理论和方法技术，这种体系有助于学生全面了解并思考教学设计中各类核心问题。...
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教学设计原理 第5版 【文化科学教育体育】
R·M·加涅，W·W·韦杰，K·C·戈勒斯等著2007 年出版336 页ISBN：9787561752210本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化，学习者，成就目标，教学系列，表现评估，群体学习环境，在线学习和......
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微课程设计制作与翻转课堂教学应用 【文化科学教育体育】
王亚盛，丛迎九著2016 年出版272 页ISBN：9787111527084本书内容主要包括：微课程的应用与发展前景、全国微课参赛作品研读与问题分析、微课程的系统策划与设计方法、微课策划与设计方法应用、微课制作方法与信息化技术选用、微课视频拍摄与录制方法、微课视频后期...
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城市建设档案著录原理及示例 【文化科学教育体育】
周健民，姜中桥编著2005 年出版186 页ISBN：7112074029本书是为配合《城市建设档案著录规范》 GB/T 50323-2001的顺利实施而编写的。开篇简要介绍了城建档案著录的意义、基本原理及一般规则，并对该规范产生的背景、制定过程及必要性作了阐述。其后用大量的章节讲...
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基于通用技术课程创新教育的研究 兼技术与设计概论 【文化科学教育体育】
胡勇坚著2015 年出版217 页ISBN：9787030445117本书依据技术知识的在学习中迁移性，以及对工程技术领域的普适性，对通用技术的知识进行了系统的总结分析，将具有基础性和对工程技术人员普遍适用的技术知识归纳为通用技术，以认识构建主义理论的方法，通过构建认识...
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全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材 学前儿童科学教育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
李洪屏，王永强主编；田洪，赵宁华副主编；牟兰娟，祝亚，李军，徐祖玉，刘爱平编2016 年出版193 页ISBN：9787309124514本书的主要介绍了学前儿童科学教育的概述、学前儿童科学教育活动的目标与内容、学前儿童科学教育活动的方法、学前儿童科学教育活动的设计与指导、学前儿童科学教育活动的资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教...
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教师教学行为设计的原理与技术 【文化科学教育体育】
朱厚玉著2013 年出版238 页ISBN：9787548215516书稿为《云南高校学术文库》中的一本，以教育部人文社科研究一般项目研究成果为主体，分章节探讨了教学过程中教师教学行为设计的原理与技术应用。全书分上下两篇，各分三章分别对应讨论主题中的“原理”与“技术...