农村学校发展问题研究 从城乡统筹到城乡一体化 【文化科学教育体育】

本书主要关注城乡教育一体化发展，从农村学校现实困境和运行机制来分析考察多种教育资源输入政策存在的问题，从农村学校发展的运行逻辑来审视课程与教学改革、各种教育资源的合理性与有效性。内容详实，有较高的...

终身教育的国际视野与中国经验 吴遵民终身教育文集 【文化科学教育体育】

吴遵民教授自1983年因偶然机遇开始接触成人教育，后于1990年负笈东瀛留学十一年，系统研究了日本社会教育的基本理论，尤其是作为社会基础设施的公民馆以及尔后在推进终身教育过程中所出现的一系列旨在促进社会转...

从精英教育到大众教育：高等教育发展中的效率与公平问题研究 【文化科学教育体育】

《从精英教育到大众教育--高等教育发展中的效率与公平问题研究》一书，以中国社会结构转型作为阐释的社会历史背景，以社会结构理论、效率与公平的结构性存在和结构性关系理论、社会流动理论、现代大学制度理论...

教师价值品质研究 基于教育现象学之体验的视角 【文化科学教育体育】

在现代性背景下，教师应该成为怎样的存在？这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善的普遍合理性，这为构建有序、可操作的教师行为提供了方向。然而，它存在着一定的不足。本书试图以价值...

从问题到建议 中小学教育研究行动指南 【文化科学教育体育】

本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融，通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想，倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课题的分析与点评来辅导教科研方法，提供...

小学教育工作中的几个问题 苏联教育经验介绍 【文化科学教育体育】

美与幼童 从婴幼儿看审美发生 【文化科学教育体育】

由刘绪源和李坤姗以对谈的形式合著而成，书中严谨科学的理论论述和鲜活生动的幼儿阅读实例相结合，力求形成对幼儿审美心理与想象力生成的科学解读。该书不仅可以帮助和引领父母了解0－3岁孩子阅读行为的原因和处...

现象学创造力研究的方法论解析 第5辑 【文化科学教育体育】

本书从现象学的角度研究和探讨创造力研究的方法论问题，包括现象学创造力研究的理论背景、弗洛伊德无意识创造力理论及方法论、格式塔心理学的创造思维理论及方法论、马斯洛人本主义创造观及方法论、现象学创...

从路线斗争看“教育质量问题”的争论 【文化科学教育体育】

创造美的图书 现代出版视域下的图书审美价值研究 【文化科学教育体育】

本书内容包括图书美的本质与图书的审美价值、出版过程中的审美活动与审美价值创造、影响图书出版审美的社会因素、提高图书出版审美质量，出版美的图书相关内容。...