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学前儿童认知发展与教育 【文化科学教育体育】
甄丽娜著2016 年出版307 页ISBN:9787303206995本教材为高等学校教材,以教育部颁发的《教师教育专业标准》《国家级教师教育精品课程资源建设》等文件为指导,在原有的《学前心理学》《学前教育心理学》《学前教育学》等相关课程的基础上编写。本书共分为两...
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学前儿童教育发展评量手册 【文化科学教育体育】
蔡蕾主编2012 年出版103 页ISBN:9787564908546《学前儿童教育发展评量手册》是依据国家教育部《幼儿园教育指导纲要》中对各年龄段幼儿发展的目标,汇集各方面的资料和实际经验编写而成。本书分为上下两篇,上篇主要针对学生平时在健康、语言、科学等五大领...
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学前发展障碍儿童康复社会工作实务手册 【文化科学教育体育】
香港协康会著2018 年出版194 页ISBN:9787306062062本书以康复助医为目标,针对学前发展障碍儿童的病理特征和特殊需要,系统阐述相关康复社会工作观念的历史演变、理论及方法的历史发展,政策法律体系的演化,并借助实际案例,系统介绍学前发展障碍儿童康复社会工作的...
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学前教育指导译丛 游戏和儿童发展 【文化科学教育体育】
(美)佛罗斯特等著2011 年出版512 页ISBN:9787549906321本书是关于儿童的游戏与发展。本书以关于游戏的观念、信念和活动的历史为开端,早期和当代的游戏理论针对掩藏在复杂现象下的游戏本质以及学者对游戏的意义、功能和发展益处提供了全面深入的揭示。对于那些教...
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