当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0396秒)

为您推荐: maya角色动画技术从入门到实践 角色动画技术从入门到实践 角色动画技术从入门到时间 角色动画技术入门 autocad2023从入门到精通实战 maya角色动画技术从入门到时间

  • 一线教育·作品 高中3年高一高三全知道 经典畅销珍藏版 【文化科学教育体育】

    方舟主编2013 年出版276 页ISBN:9787505432604

    如果说小学、初中这几年是孩子人生的渐变期,那高中3年则是突变期。在这一期,孩子的变化常常令家长意想不,或欣喜,或心痛……而家长的教育则是决定他们突变方向的关键。本书着重于帮助学生家长全面认识高中3年...

  • 企业学校 回顾世纪之交的大学工作 1993-2009 【文化科学教育体育】

    简大钧著2012 年出版150 页ISBN:9787040270372

    在1993年中共中原央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》的指引下,世纪之交的中国高等教育取得了举世瞩目的成绩,仅仅十几年即跨入大众化的发展阶段。作者恰巧在这段时间企业调高校担任领导工作,在...

  • 围棋入段指导丛书 围棋入段必读 5级初段 【文化科学教育体育】

    邢印达著2014 年出版218 页ISBN:9787122180728

    本书特邀一线围棋教师为欲参加升段赛的学生及爱好者量身打造,着重讲解各类死活题和手筋题,并给出大量练习级详解,以增强读者对棋形、棋筋的敏锐度。详细讲解了布局阶段定式、大场的选择,对全局选点进行价值评估...

  • 文化立人 鲁迅萧红的新文化缔造 【文化科学教育体育】

    皇甫晓涛编著2014 年出版226 页ISBN:9787503440922

    本书以鲁迅萧红“文化立人”的新文化重构为研究宗旨,以现代文化思想发展的矛盾问题、症结、旨归为线索,研究新文学、新文化的发生、发展与现代文化的重构及其五四新文化甚而近代启蒙文化以来人的发展的主...

  • 传承 428261 叔苹奖学金成立75周年纪念文集 【文化科学教育体育】

    上海叔苹奖学金得奖同学会主编2015 年出版339 页ISBN:9787552008180

    为了纪念叔蘋奖学金创办75周年,上海叔蘋奖学金得奖同学会收集近30多年来与叔蘋奖学金相关的文章。集中体现叔蘋精神,鼓舞、激励人心,记录下种种标志叔蘋重要里程碑的时刻,充分展现叔蘋成就,令人读来回味无穷。所...

  • 可视化教学资源设计与制作案例精粹 幻灯演示增强现实 微课版 【文化科学教育体育】

    陈燕燕著2017 年出版200 页ISBN:9787302468356

    本书以可视化的视角探究教育技术中的教学资源设计,与一线教师联手精心设计和开发的可视化教学设计案例,重在具体实践中提炼原则、方法和规律,以指导和优化教学资源的设计实践。36个经典案例辐射各个学科、各...

  • 阶梯围棋基础训练丛书 官子专项训练 1级业余初段 【文化科学教育体育】

    张杰编著2015 年出版202 页ISBN:9787538193770

    作者在多年的教学实践中,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与图书市场上现有教材相比,本套图书有如下特点:一、系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》...

  • 阶梯围棋基础训练丛书 官子专项训练 业余初段3段 【文化科学教育体育】

    张杰编著2015 年出版202 页ISBN:9787538193787

    作者在多年的教学实践中,归纳总结了一套符合围棋教学特点的教学辅导材料,在此基础上编写了本套《阶梯围棋基础训练丛书》。与图书市场上现有教材相比,本套图书有如下特点:一、系列化。《阶梯围棋基础训练丛书》...

  • 清华学堂清华大学 1911-1929 近代中国高等教育研究 【文化科学教育体育】

    苏云峰著2001 年出版367 页ISBN:7108015056

    编辑推荐:苏云峰有志于研究中国教育变革史,本书表面上看是一部教育史著作,实则为研究和认识20世纪中国近代化复杂过程的学人和广泛读者提供了一个理想的“捷径”。全书论及清华学堂筹设经过与沿革,清华人事网络...

  • 德州扑克新手高手 首位职业教练经验技巧大公开 【文化科学教育体育】

    宋志威著2014 年出版183 页ISBN:9787113183745

    德州扑克被誉为扑克界的凯迪拉克,它规则简单,上手容易,精通很难,玩家需要具有很高的智商和情商,想要玩好并不容易。本书一个职业玩家的视角,建议大家选择什么的起手牌,分析为什么会这么选择,以及各个起手牌......

学科分类
返回顶部