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基础教育政策与公平问题研究 【文化科学教育体育】
刘欣著2008 年出版320 页ISBN:9787562238133本书针对我国基础教育改革的公平机制作了较为系统的研究,对构建基础教育的公平机制具有一定的借鉴意义。
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差异?差距? 中国校长美国考察笔记 【文化科学教育体育】
郭华主编2012 年出版228 页ISBN:9787504165565本书是北京师范大学教育家书院首批兼职研究员(十位来自全国六省市的中小学校长、园长)考察美国学校的笔记与感悟。校长们通过对美国基础教育乃至大学的实地考察,结合对国内教育现状和未来的思考,展现了美国的办...
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教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建 【文化科学教育体育】
陈振华著2014 年出版212 页ISBN:9787554802113本书分析了中文语境中理解与理解精神的内涵,阐释了理解精神至于教育的重要意义,并以理解精神为视角全面剖析了当代中国基础教育的问题,并提出了建构的思路,对于当代我国基础教育的改革与发展有着一定的启发意义...
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中学教育问题情景实录及评点 【文化科学教育体育】
袁中庆主编2006 年出版183 页ISBN:7806338985本书对农村中学各学科进行教育情景问题实录,由教师、学生及教育心理学专家进行评点,并提出最佳对策,具有教学实用参考价值。
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教育改革前沿问题研究 现代课程思想教学改革与评价问题研究 【文化科学教育体育】
杨丽主编2012 年出版217 页ISBN:7531655136课程在教育活动中处于基础与核心地位,是实现教育目标的教育内容体系,开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放,重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...
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