- 作 者：田慧生主编
- 出 版 社：昆明：云南人民出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：7222021973
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目录 1
第一章 教育现代化的若干理论问题 1
一 现代化的定义 2
二 教育现代化的概念与特征 6
三 教育现代化的内容 14
四 教育现代化的核心是实现人的现代化 20
五 实现由传统教育向现代化教育转变的基本策略 28
第二章 教育思想的现代化——中国近现代教育思潮的历史走向 32
一 导言 32
二 中国近现代教育思潮的发端——“经世致用”教改思潮承前启后 35
三 中国近现代教育思潮的形成——洋务教育思潮的迅猛崛起 45
四 中国近现代教育思潮的发展——维新教育思潮波澜起伏 57
五 中国近现代教育思潮的高涨——民主与科学教育思潮狂飙突进 74
六 中国近现代教育思潮的蛰伏与再起——三民主义教育思潮泛滥无涯 88
七 中国近现代教育思潮的历史走向——未来教育思潮内核分析 100
第三章 中国教育体制的现代化 110
一 体制与教育体制 110
二 国家行政体制与教育行政体制 113
三 中国教育行政体制的历史沿革与现代改革 126
四 中国基础教育行政体制的现代化 139
五 中国职业技术教育行政管理体制的现代化 145
六 中国高等教育行政管理体制的现代化 153
七 学校内部领导体制的现代化 162
第四章 学校课程的现代化 174
一 影响课程发展的基本因素 175
二 国外课程改革的探索 184
三 中国课程改革的探索 191
四 课程发展的趋势 200
第五章 中国教育技术的现代化 219
一 中国教育技术现代化的背景 220
二 中国教育技术现代化的发展历程 224
三 中国教育技术现代化的巨大成就 240
四 中国教育技术现代化的未来趋势 256
第六章 教育研究的现代化 260
一 教育研究方法的现代化 261
二 教育科研人员的培养与教育研究的现代化 266
三 教育学体系的更新与教育学的现代化 277
四 教育研究的新趋势与教育研究的现代化 283
后记 292