当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0483秒)

为您推荐: 深度强化学习理论及其在机器人运动控制中的应用实践 结构动力学 理论及其在地震工程中的应用 认知负荷理论及其在教学设计中的运用 aspen模拟软件在精馏设计和控制中的应用 孔文化在曲阜建筑及景观设计中的应用研究 孔子文化在曲阜建筑及景观设计中的应用研究

  • 计算机辅助教学多媒体课件设计制作与应用 【文化科学教育体育】

    蔡永华主编;尚宇辉,张琪,曹雪峰副主编2013 年出版295 页ISBN:9787302320814

    本书以就业为导向,以技术生涯发展为目标;强调实际操作,面向教学、选材新颖、图文并貌;深入浅出,融理论学习与实例操作于一体,本教材融入多学科(如语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理及历史等等)的实例......

  • 微课 慕课设计、制作与应用实例教程 【文化科学教育体育】

    方其桂主编2018 年出版332 页ISBN:9787302494454

    全书共分8章,第1章介绍微课、翻转课堂和慕课等概念。第2章详细介绍微课的开发过程。第3章介绍微课中用到的图片、动画、视频等素材的获取和处理方法。第4章使用PowerPoint软件制作微课,第5章分别介绍使用手机...

  • 中国教育科研网格图像处理网格应用平台设计规范 【文化科学教育体育】

    金海(等)著2006 年出版296 页ISBN:7302126925

    本书针对图像处理网格应用平台建设及网格应用的实现中出现的科学技术问题,给出了解决问题的研究思想、实现技术思路和方案。本书集成了图像处理应用及网格的实现技术,给出了图像处理网格及应用的最新研究成果...

  • 基于儿童特征的小学科学教学研究 【文化科学教育体育】

    来文主编2015 年出版216 页ISBN:9787030431592

    本书以课程与教学论为核心建立论述的框架结构,注重一般教育理论小学科学教学研究中的具体运用,以最新的小学科学教学研究进展为视野,针对儿童的特点,运用典型案例表达最新的小学科学教学的研究成果。力争做到...

  • 大学生创业管理 基于企业家胜任特征的视角 【文化科学教育体育】

    万玺等著2011 年出版317 页ISBN:9787564310943

    本书对大学生创业问题做了多方面研究,主要包括国内外大学生创业情况、大学生创业动机、创业素质培养、创业学习、创业准备、创业创新方法及企业家的胜任特征,详细叙述了创业的技术方法,特别对企业家胜任特征等...

  • 协同学习系统的建构与应用 一种设计研究框架 【文化科学教育体育】

    王佑镁著2013 年出版384 页ISBN:9787516131343

    本书从教育变革与学习创新的需求以及教学目的和学习结果的知识时代取向出发,立足于学习的整体品质和学习者的协调发展,提出了协同学习系统这一创新性概念框架,为目前教育技术领域学术界和实践领域关注的前沿性...

  • 非同步性 竞技子能力发展的基本特征 【文化科学教育体育】

    李赞著2016 年出版175 页ISBN:7564424206

    本书运用哲学思辨、调查研究、逻辑比较和系统分析等方法,从非同步性现象的哲学基础到竞技子能力非同步性发展的命题缘起、属性使然、多维展示、因果必然等步骤,系统论述了运动员各竞技子能力的发展存“非同...

  • 中学化学虚拟实验 理论设计开发应用 【文化科学教育体育】

    张学军等编著2013 年出版160 页ISBN:9787122173843

    本教材首次尝试介绍中学化学虚拟实验的设计开发及应用。全书分为理论篇、设计开发篇和应用篇。理论篇主要阐述中学化学虚拟实验的理论基础;设计开发篇首先介绍了中学化学网络综合虚拟实验教学平台的设计,然后...

  • 中国体育改革的历程及阶段性特征研究 【文化科学教育体育】

    邵晓军,傅砚农,牛健壮等著2012 年出版281 页ISBN:9787560630007

    本书对党的十一届三中全会以来,我国体育事业的改革历程及阶段性特征进行了全面、系统、深入的研究。详细回顾国家体育发展改革的方针、政策、法规及其贯彻落实成就的基础上,归纳出4个相互独立又相互衔接的...

  • 虚拟教学实验设计和开发技术与应用 【文化科学教育体育】

    乔非,王晓平,陆剑峰著2013 年出版289 页ISBN:9787560852027

    本书是科技部科技支撑计划“虚拟实验关键技术与示范工程”项目的资助下和对项目研究工作和成果总结的基础上形成。涉及虚拟实验的平台管理、人机界面设计、人机交互、后台建模、构件化的虚拟实验开发、场...

学科分类
返回顶部