当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0578秒)

为您推荐: 大型复杂钢结构设计要点 事故分析及案例 结构静力分析有限元软件设计与开发 连接结构 工业机器人及零部件结构设计 结构动力学 工程力学与结构

  • 连接我们的网络世界里共同学习 网络校际协作学习与协作教研的理论和方法 【文化科学教育体育】

    徐晓东等著2014 年出版303 页ISBN:9787030414113

    本书全面介绍了在我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践。该书展示了如何利用校际协作学习的原理、方法策略设计一个有效的校际协作学习和协作教研环境,以培养面向21世纪复杂环境和发...

  • 信息系统分析设计 【文化科学教育体育】

    李松著2010 年出版296 页ISBN:9787121111044

    本教材吸收国内外教材的优点,系统地介绍了系统开发的概念、方法,以信息系统开发的过程,详细地讲述了结构化开发方法和面向对象的开发方法的开发过程和工具,并以两个开发实例作为案例讲解。本书共分为5篇,第1篇...

  • 中职师生幸福感现状分析教育对策 【文化科学教育体育】

    郑联采,陈汉城,冯艳妮主编;许卫东,詹敏玲,李红梅副主编2015 年出版96 页ISBN:9787564822699

    中等职业教育在我国教育体系和国民经济建设中的地位日益显现,因此,在“立德树人”的基础上培养全面发展的中职学生,成为关乎“科教兴国”战略的重要工作内容。针对中等职教现状特别是中职学生的心理特点,作者提...

  • 信息系统分析设计 【文化科学教育体育】

    谢益武,李冠宇2017 年出版172 页ISBN:9787563235872

    系统分析和系统设计作为一门课程,主要介绍信息系统开发建设的一些理论、方法、工具信息系统开发实施的工程化的步骤和方法。尤其要着重介绍作为信息系统开发建设关键阶段-系统分析和系统设计阶段的主要的...

  • 外国教育史研究丛书 二战后国际学校发展历程当前面临主要问题分析 【文化科学教育体育】

    张蓉著2016 年出版207 页ISBN:9787533471736

    本书对“二战”后有关国际学校发展过程中呈现的特征发展趋势进行系统、整体的研究,并且对于国际学校内部各要素中发展较为活跃的、呈现鲜明特征的元素进行全面的梳理与概括。针对这一历史时期的研究可以帮...

  • 中学美术教学设计与案例分析 【文化科学教育体育】

    高明主编;李东风,李慧国副主编2015 年出版192 页ISBN:9787561380338

    本书提供了日常美术教学活动的基本理论和案例分析,涉美术教学的基本理论、教学策略、初中美术学习领域与高中美术模块教学等。学习者通过本教材的系统学习,将逐步了解和掌握美术教学的基本理论、教学策略、...

  • 系统分析设计 原书第4版 【文化科学教育体育】

    (美)JohnSatzingerRobertJacksonStephenBurd著;耿志强,朱宝,李芳等译2009 年出版558 页ISBN:9787111258285

    本书包括现代系统分析员、系统分析任务、系统设计任务实施与支持四个部分的内容,同时补充了丰富的网络参考资源,既关注概念、又重视方法,更注重实践。全书通过具体、综合的系统项目运作,全过程地、完整地介绍...

  • 信息系统分析设计 【文化科学教育体育】

    王兴鹏,精品课程教学团队主编;潘晓,吴雷,井向阳副主编2012 年出版248 页ISBN:9787113139261

    本书是信息管理与信息系统专业核心专业课之一,它既具有较深和较宽的理论知识,又是一门实践性很强的课程,在培养计划中列为学位课程。 通过本课程的学习,使学生掌握信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基...

  • 中学历史教学设计与案例分析 【文化科学教育体育】

    张德顺主编;朱林生总主编2017 年出版307 页ISBN:9787567221390

    本书主要探讨中学历史教学设计理论和教学案例,内容包括中学历史设计原则、设计模式设计方法,中学历史教学设计案例点评等。通过中学历史教学设计与案例分析,贯彻新课程理念,为中学历史教师和高校历史专业学生...

  • 信息资源配置制度研究激励机制分析 【文化科学教育体育】

    严密著2011 年出版260 页ISBN:9787564133870

    本书以信息资源的合理配置为着力点,从制度经济学角度具体分析了新制度经济学的信息资源配置理论,在分析信息资源配置效率与福利问题时,引入了制度这一变量,并在信息资源配置理论和激励机制理论为基础,探讨了信息...

学科分类
返回顶部