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教师专业伦理的边界以权利为基础 【文化科学教育体育】
冯婉桢2012 年出版215 页ISBN:9787504161000本书围绕“教师专业伦理的边界”问题,以自由主义为主要理论工具依次展开对教师伦理的理论边界、现实边界与可能边界的理论分析,并对我国教师伦理边界的现状进行进行紧密细致的现实考察的。论文对教师专业伦理...
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2004中国特殊儿童教育权利报告 【文化科学教育体育】
陈云英主编2005 年出版241 页ISBN:7010048290维护特殊儿童教育与康复权利,需要社会各方面的努力。相关数据表明:我国现有残疾人员990万,其中:0~6岁的聋哑儿童有158万,而且每年新增23万左右。为了呼吁全社会都来关心支持我国的特殊儿童教育事业,中央教科所的.....
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权利与诉求 大学教师专业自主权实证研究 【文化科学教育体育】
谢素蓉著2014 年出版231 页ISBN:9787561551707本书选取“大学教师专业自主权”这一主题,通过自制问卷对福建省七所不同层次类型高校的大学教师和行政人员进行实证调查,以了解大学教师专业自主权的具体状况及其影响因素;在此基础上,又进一步选取十个案例对各...
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信息资源开放与开发问题研究 基于信息权利全面保护的视域 【文化科学教育体育】
周毅著2012 年出版231 页ISBN:7030327780适应权利时代的新需求,我国信息法律体系建设应以信息权利的全面保护和科学配置作为价值导向。基于信息权利全面保护的信息资源开发服务应注重从政策途径、制度途径和理论途径上构建战略框架,并综合运用信息资...
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从“权力”到“权利” 中国新闻职业精神考察与分析 【文化科学教育体育】
王亦高著2015 年出版215 页ISBN:9787511529374本书的核心内容是针对中国新闻职业精神问题进行讨论。新闻传媒机构不是党政机关,也不是它的从属部门。新闻工作只是一种普通的职业,有属于它自己的职业精神与职业规范。新闻工作者的权利,只能是公民获知信息权...
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个体权利视域中的教育现代性的正当性 【文化科学教育体育】
侯素芳著2012 年出版204 页ISBN:9787560286358本书从社会发展实际出发,从个体生存境况变迁的视角,在个体权利视域中考察现代教育,意在追问个体权利本性的教育现代性是否具有正当性,存在的主要问题是什么,可能采取什么办法解决问题。本书系东北师范大学教育学...