当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0221秒)

为您推荐: 近代上海小报图录 title上海石库门 上海市非物质文化遗产系列图录 中国华侨历史博物馆藏品图录 开馆专辑 重走长征路 路米斯 三条路

  • 海市学习型组织建设的研究与实践 【文化科学教育体育】

    庄俭主编2018 年出版176 页ISBN:7030547659

    本书主要分四个部分:第一部分为主题报告,对上海创建学习型组织的历史和现状进行了较系统的回顾与总结,对学习型组织创建面临的形势及今后的发展方向进行了分析与思考,并提出了相应的政策建议与可选择的行动策略...

  • 成长在这里加速 海市普陀区教师专业发展成果集 【文化科学教育体育】

    杨杰主编2010 年出版238 页ISBN:9787544428859

    本书共分三篇,上篇为《工作室研修模式探索》:通过具体的案例,展示、剖析协同合作研修模式、问题探究研修模式、课例探讨研修模式、项目孵化研修模式等,以及每一种研修模式的特点、长处。中篇为《教师专业成长...

  • 提升学校课程领导力 海市徐汇区小学课程建设案例精选 【文化科学教育体育】

    庄小凤主编2017 年出版231 页ISBN:9787567560260

    海市徐汇区教育局为整体提高区小学的学校课程建设水平,借助“种子校”课程质量提升工程项目方案的实施,将区内一批小学课程建设种子校结合学校实际撰写的学校课程规划方案以及学科学期课程纲要集结成册。本...

  • 生命自觉 新型教育者的成长之 海市闵行区七宝明强小学学校变革史 【文化科学教育体育】

    顾文秀,王晓著;叶澜丛书主编;卜玉华,李家成副主编2014 年出版261 页ISBN:9787533466343

    本书详细系统描绘、阐述了上海七宝明强小学参加“新基础教育”“生命·实践”教育改革实验的历程,总结了学校获得的改革经验,展示了学校教育教学的发展变化。该书是叶澜教授主编的“合作校变革史”丛书中的一...

  • 阅读的审美之旅 海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践 【文化科学教育体育】

    蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN:9787568131223

    阅读对人的发展意义重大,它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段,许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵,回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...

  • 行者有其 2013年度海市中小学中青年教师教学评选成果集 【文化科学教育体育】

    徐淀芳主编;于兰英,陆伯鸿等副主编2014 年出版443 页ISBN:9787542858160

    本书精选了2013年度海市中小学中青年教师教学评选的部分获奖成果,反映了海市中青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及时间领域的最新成果,对广大青年教师如何设计教学具有引领和示范价值,同时,这些...

  • 上海世博会与未来上海发展 【文化科学教育体育】

    吕建昌著2013 年出版193 页ISBN:9787567101500

    本书从文博事业的角度,审视历史上世博会与博物馆发展的关系,世博会对城市经济文化持续发展的影响、博物馆在现代化国际大都市发展中的作用和地位,以及世博后上海城市未来的发展走向诸问题,提出上海世博会后续“...

  • 实践终身教育论:海市推进终身教育的径与机制研究 【文化科学教育体育】

    吴遵民,黄欣编著2008 年出版356 页ISBN:9787544415811

    本书在作者完成的海市决策咨询委员会2006年度课题《海市推进终身教育的径与机制研究》基础上写就。由三个子课题组成:国际大都市终身教育发展的比较研究,海市终身教育的立法研究,海市终身教育的发展...

  • 走进心的世界:海市中等职业学校德育工作特色项目经验汇编 【文化科学教育体育】

    莫负春,尹后庆主编2009 年出版216 页ISBN:9787544426862

    中等职业学校是为社会主义现代化建设培养高素质技能型劳动者的主阵地,中职生素质的高低,尤其是思想道德素质的高低,将直接影响经济社会的发展。本书汇集65个中职德育特色项目,这些项目是贯彻落实中央八号文件精...

  • 上海教育丛书 陈鹤琴与上海教育 【文化科学教育体育】

    海市陈鹤琴教育思想研究会著2012 年出版349 页ISBN:9787544407069

    本书再现了著名教育家陈鹤琴“活教育”思想的内涵及其在上海教育界实践的历程,展示了新时期海市陈鹤琴教育思想研究会所属实验基地学校践行和发展“活教育”思想的做法和经验,对当前中小学基础教育有着积极...

学科分类
返回顶部