- 作 者：吴遵民，黄欣编著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787544415811
- 标注页数：356 页
- PDF页数：368 页
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前言 1
第一部分 理论综述 1
第一章 终身教育理论的基本内涵和主要流派 3
第一节 什么是终身教育 3
第二节 终身教育思潮的主要流派 9
第二章 终身教育从理念向实践的转化 14
第一节 关于终身教育的几个理解误区 14
第二节 终身教育实践的若干重要课题 22
第二部分 国际比较 27
第三章 美国纽约市终身教育的发展与特色 29
第一节 纽约市终身教育的发展背景 30
第二节 纽约市终身教育的发展现状 34
第三节 纽约市终身教育发展特色评析 48
第四章 英国伦敦市终身教育的发展与特色 52
第一节 伦敦市终身教育的发展背景 52
第二节 伦敦市终身教育的发展现状 61
第三节 伦敦市终身教育发展特色评析 71
第五章 日本东京都终身教育的发展与特色 76
第一节 东京都终身教育的发展背景 76
第二节 东京都终身教育的发展现状 94
第三节 东京都终身教育发展特色评析 110
第六章 国际大都市终身教育发展的综合评价 112
第三部分 立法研究 119
第七章 美、日、韩等国终身教育的立法现状 121
第一节 美国终身教育的立法现状与问题 121
第二节 日本终身教育的立法现状与问题 124
第三节 韩国终身教育的立法现状与问题 130
第八章 中国台湾和福建省终身教育的立法现状 135
第一节 中国台湾有关终身教育的规定及其现状 135
第二节 中国福建省终身教育的地方立法及其现状 139
第九章 各国及地区终身教育立法的综合比较与借鉴 144
第一节 立法背景之比较 144
第二节 立法内容之借鉴 145
第三节 实施效果与评价之比较 149
第十章 上海市推行终身教育地方立法的思考与建议 151
第一节 上海市终身教育地方立法的条件、基础与设想 151
第二节 上海市终身教育地方立法的应有特色 157
附：《上海市终身教育促进条例》草案构想 160
第四部分 实证调查 167
第十一章 上海市文化教育资源的现状 169
第一节 上海市学校教育资源的现状与特征 169
第二节 上海市社会公共文化教育设施的利用与问题 172
第三节 上海市社区教育的发展与问题 180
第十二章 上海市民终身学习的意向与现状 183
第一节 上海市民终身学习的基本状况与意向 183
第二节 上海市民终身学习的途径与影响因素 188
第十三章 上海市终身教育管理体制与政策现状 195
第一节 上海市终身教育管理体制现状 195
第二节 上海市推进终身教育的政策环境与现状 199
第五部分 对策建议 205
第十四章 上海市推进终身教育的路径与机制 207
第一节 上海市发展终身教育的目标及价值定位 208
第二节 上海市推进终身教育的基本策略 212
第十五章 上海市构建终身教育行政组织架构的具体设想 223
第一节 构建终身教育行政组织架构的现实考量 223
第二节 终身教育行政组织架构的目标定位 226
第三节 对上海市终身教育行政组织架构的具体设想 230
第十六章 上海市发展终身教育若干关键问题的突破 238
第一节 实现终身教育资源的统筹与整合 238
第二节 建立终身学习的积分激励制度 242
第三节 建立和完善终身学习的信息渠道 247
第四节 基层社区发挥终身教育的桥梁作用 249
第五节 满足不同市民群体的终身学习需求 252
第六节 农民工教育的实施与有效推动 255
结语 257
附录一 世界各国与地区终身教育法律法规汇编 259
附录二 终身教育重要文献选编 287
附录三 上海市居民关于开展终身教育的意向与学习状况的调查问卷 343
主要参考论著 351
后记 355