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中学语文课程标准与教材分析 【文化科学教育体育】
陈秀玲，张洁主编2013 年出版273 页ISBN：9787030378569本书结合中学语文课程标准与教材之间的逻辑关系展开，分析总结了中学语文教材教学目标、教学内容，并以历史的眼光评价介绍了中学语文教材，为关心语文教材的研究者提供了丰富的资料。本书可以作为普通高等院校教...
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课程动态学 再造心灵 【文化科学教育体育】
（美）杰恩·弗利纳著；吕联芳，邵华译2012 年出版206 页ISBN：9787504172150本书系美国课程论专家弗利纳（M.Jayne Fleener）的代表作。本书首先解构了“现代主义”及“现代主义课程观”的逻辑并揭示其危机之根源，进而在“整体主义”及“关系论”的视野中建立起其“课程动力学”的思想，并...
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课程考试的编制与评价 【文化科学教育体育】
马龙友著2009 年出版131 页ISBN：9787501966790本书全面系统地介绍了考试学的基本理论与评价方法，主要内容包括试题、试卷的题型与编制，如何评价试题、试卷和考试质量，如何建立课程考试分析与评价系统等。以科学性、实用性和简明性的方法阐述考试理论，书中介...
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信息技术课程与教学论 【文化科学教育体育】
李伟编著2013 年出版233 页ISBN：9787030368751本教材以现代教育理论为指导，以现行的中学信息技术课程标准和中学信息技术教学实际为依据，系统论述中学信息技术课程与教学的基本理论问题。全书分8章，分别阐述了信息技术课程的发展历史、特点、信息技术课程...
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婴儿和学步儿的课程与教学 第5版 【文化科学教育体育】
（美）琳达·杜威尔-沃森等著；苏贵民，陈晓霞译；朱慧芳校2009 年出版574 页ISBN：710721912X本书论述了婴儿期与学步期儿童的教育问题。
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科学教育教师培养课程体系构建研究 【文化科学教育体育】
阎元红著2004 年出版260 页ISBN：7110060918本书从理论上论证了科学教师培养课程体系的建构问题，并获得了一个基于理论论证之上的课程体系的基本框架。书中还对我国科学教育师资培养课程体系的类别的结构、质的结构、量的结构展开了深入的研究。...
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