学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学体育与健康 【文化科学教育体育】

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

信息技术环境下的教育资源城乡共享 【文化科学教育体育】

本书论证信息时代以信息技术促理教育城乡一体化是缩小社会贫富差距和教育可持续发展的战略决择。

高校内涵建设背景下的学生思想政治教育发展 【文化科学教育体育】

高等教育评价标准的价值反思 【文化科学教育体育】

本研究对目前高等教育评估实践中存在的诸多问题进行理性反思，对高等教育评价标准进行价值考量，对本科教学工作水平评估标准进行合理性批判与价值建构，对新一轮本科教学工作水平评估提出了参考价值的政策建议。...

让数学教育更有价值 【文化科学教育体育】

《让数学教育更有价值——“三互式”教学模式实践之路》围绕“课堂教学”这一主题，渗透了“三互式”教学模式的理论依据、基本课型、教学实践、课型实施流程、课型实践与实施案例等内容。全书包括教学模式、...

高等教育治理改革的价值研究 【文化科学教育体育】

本书主要论述了以下几个问题：为什么要从“高等教育管理”转向“高等教育治理”，高等教育治理是否具有超越高等教育管理的独特价值，进行高等教育治理改革应当选择和追求什么价值，又应当如何实现高等教育治理的价...

课改背景下的数学教育研究 回顾与展望 【文化科学教育体育】

本书主要对作者于2005年以后在数学教育方面做的思考进行了梳理，对这一段时期作者发表过的相关文章按照内容作了整理。本书不仅是对我国数学教育的实际历程，特别是课程改革的回顾与总结，而且表明了作者对于我国...

内外控制的交合 日伪统制下的东北教育研究 1931-1945 【文化科学教育体育】

本书研究了日本侵略者侵占我国东北期间，是如何实施殖民教育，如何控制教师、学生、教材以及社会教育的，并对日本侵略者控制我国东北教育的目的及恶劣影响进行了分析。...

创新与变革 教育信息化的核心价值 【文化科学教育体育】

本书全面回顾我国基础教育信息化发展历史，分析其发展现状，对其未来发展提出一些有洞见的新命题并给予初步的解释。

教育学研究的价值生成 【文化科学教育体育】

本书由教育学研究的价值危机、价值向度、价值立场与价值生成等内容所构成。首先，通过列举教育学研究价值危机的经验形态，透析其价值危机的根源，旨在提出研究的问题；然后，把教育学研究价值危机所存在的问题置放于...