深化改革 优化机制 上海市中小学内部管理体制改革的探索 【文化科学教育体育】

教师教育大学化的国际比较研究 【文化科学教育体育】

本书阐述了教师教育大学化的理念，制度，演进等方面的内容，对西方主要国家及东亚重要国家教师教育大学化的情况作了系统的阐述。

基于小班化的小学科学教学实施与案例研究 【文化科学教育体育】

本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。

电视观看与受众认知培养 关于涵化研究的后设分析 【文化科学教育体育】

衔接与规范 解决幼教小学化问题的策略研究 【文化科学教育体育】

本套丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师用书，本书是其中的幼儿教育部分。全书围绕幼教小学化这一疑难问题，提出了解决的方案和目标。...

优质公平视域下的小班化教育研究 【文化科学教育体育】

本书围绕我国基础教育小班化教育、从优质均衡发展的视域展开理论和实践的研究。探讨小班化教育的现代意义、国内外小班化教育的比较研究、小班化教育的政策研究、小班化教育的课堂实施和管理方面的研究，以及...

重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究 上 研究报告集 【文化科学教育体育】

本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估...

教师教学决策的运行机制研究 【文化科学教育体育】

图象化时代的图文关系研究 【文化科学教育体育】

语言符号和图像符号具有鲜明的界限：前者的主要特征是“缺席的形象”和“联结的语言流”；后者的主要特征是“缺席的在场”和“定格的空间”。在图像化时代，图文关系的主导趋势不是差异，而是互补。语言和图像因其...

构建生命化课堂的深化研究 【文化科学教育体育】

本书从不同的角度对教师的课堂教学进行评价，由此来引导教师教学观念的转变，促进教学质量的提升。他们对教育教学进行深入研究，出台了新的课堂教学评价细则，要求全体教师都能够按照新理念、新模式的改革思路，熟练...