从行政控制到专业引领 学校教学管理变革取向研究 【文化科学教育体育】

本书主要批判当前教学管理的行政取向，旨在构建一种尊重教学专业属性的注重专业引领的新型教学领导和管理体系。需要重新定位行政权力的边界和功能，尊重专业权力并改革妨碍教师发挥专业潜能的体制和环境。同时...

教育评价与统计 【文化科学教育体育】

义务教育阶段学业标准与评价丛书 义务教育阶段学业标准与评价 小学数学 【文化科学教育体育】

本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...

转型中的教育评价 社会评价、政府评价与学校自我评价的作用、方式及相互关系 【文化科学教育体育】

目前，我国教育评价体系以政府评价为主，社会中介评价和学校自我评价发展尚处于起步阶段。由于缺乏必要的统筹管理，教育评价对于加强教育管理、提高教学质量等的积极作用还未真正体现出来。作为全国教育科学“十...

教学评价与测量 【文化科学教育体育】

本书介绍了教学评价的基础理论，教学测量的基本原理，教学评价方法，教学测量方法以及相关案例。

电子学习的设计与评价 【文化科学教育体育】

学习与评价·课课练 化学 选修 化学与技术 【文化科学教育体育】

中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验 【文化科学教育体育】

基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作，探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...

考试与评价 【文化科学教育体育】

本选题探索从学校日常活动及考试等各方面对学生进行综合的、全方位、多角度的评价，以体现新课标促进学生全面发展的核心。

教育评价的理论与方法 【文化科学教育体育】