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- 作 者：郭熙汉，何穗，赵东方编著
- 出 版 社：武汉：武汉大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787307063983
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第1章 问题的提出 1
§1.1引言 1
§1.2教学评价的界定 1
§1.3教学测量的界定 4
§1.4教学测量与教学评价的关系 4
第2章 教学评价的基础理论 6
§2.1教学评价的本质 6
§2.2教学评价遵循的原则 8
§2.3教学评价的程序 10
§2.4教学评价的指标体系 13
§2.5教学评价方法的分类 16
第3章 教学测量的基本原理 19
§3.1测量的概念 19
§3.2四种测量量表 20
§3.3教学测量中的量表 20
§3.4教学测量的重要概念 21
第4章 教学评价方法的应用案例 50
§4.1被评价对象整体的水平评价 50
§4.2被评价对象相对的水平评价 57
§4.3被评价对象特殊相关的评价 61
§4.4被评价对象专项差异的评价 97
第5章 教学测量方法的应用案例 114
§5.1信度的应用 114
§5.2效度的应用 124
§5.3难度的应用 132
§5.4区分度的应用 133
附表 142
附表［1］标准正态分布表 142
附表［2］正态曲线下的面积（P）与纵线高（Y）表 143
附表［3］x2分布表 146
附表［4］t分布表 149
附表［5］F分布表 151
附表［6］相关系数γ检验表 163
附表［7］符号秩检验表 164
附表［8］秩和检验表 165
附表［9］游程数检验表 166
参考文献 167