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个别化教育在行动 群体活动环境中教育关注个体发展的探索 【文化科学教育体育】
张小华，李文静编写2009 年出版356 页ISBN：9787561768853本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中，为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2～6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法；积累了以活动为载体进行个...
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学习性评价行动建议200条 小学版 【文化科学教育体育】
伊恩·史密斯（Ian Smith）2016 年出版187 页ISBN：9787519106195剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上，在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上，开发了这本适合中小学一线教师提高教学技能的实用读物...
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提升幼儿园教师的专业自觉 我们在行动 【文化科学教育体育】
黄娟娟著2017 年出版329 页ISBN：9787544474474本书探讨了如何在教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的内涵、要素和理论基础；分析了幼儿园教师专业自觉的现状及成因；提出了教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案的设计思路，并提供了实践报告。本书深入...
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科教兴省战略工程设计 吉林省实施科教兴省战略行动方案研究 【文化科学教育体育】
杨光鑫等著1997 年出版586 页ISBN：7538417737本书以现代区域经济理论为基础，将科学发展观引入县域经济研究之中，重点阐述了县域经济科学发展机理、科学发展路径及相关的县域经济科学发展的基本理论框架。...
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文化信息资源共享工程 中西部地区实施效果及问题研究 【文化科学教育体育】
杨玉麟等著2016 年出版220 页ISBN：7560562469本项目试图结合定性与定量评价方法，全面揭示中西部地区文化共享工程建设的实施效果，从技术、经济、制度、人文等多个角度，微观、中观、宏观等多个层次为这项惠及千家万户的文化基础工程构建可操作性强的长效发...
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视觉设计解决方案 创造性提升专业学习效果的四大秘诀 【文化科学教育体育】
（美）Connie Malamed（康妮.玛拉麦德）2018 年出版296 页ISBN：9787121330254有意义的图片和形象化设计的应用能提高培训、演讲的效果。本书由艺术教育家和教学设计师康妮·玛拉麦德撰写，旨在帮助你发挥你的创造力，深化你的课程设计意图，提高培训效率。本书关注电子化教育、演示和演讲的...
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学校开展科普活动的实践模式 北京二十中学科普教育在行动 【文化科学教育体育】
北京市海淀区教育科学研究所，北京二十中学教育科学研究室编2004 年出版331 页ISBN：7504637084本书总结了学校已有的先进科技教育活动经验，包括各种科技小组，如天文、生物组培、电子线路、化学兴趣、计算机兴趣、摄影等各小组的活动经验，介绍了许多新的活动形式。...
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普通教育学 教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论 【文化科学教育体育】
（德）底特利希·本纳（Dietrich Benner）著；彭正梅，徐小青，张可创翻译2006 年出版277 页ISBN：7561745214本书是德国教育家本纳先生最重要的著作之一。建立在实践基础上的完全开放的教育学研究体系在世界上有广泛和积极的影响。
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教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究 【文化科学教育体育】
马健生等著2018 年出版506 页ISBN：9787303237456通过对教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究，可以从宏观层面全面地了解西方主要发达国家教育国际化政策制定的背景与依据、政策变迁过程、政策实施效果、政策特征等。此外，以国际比较的视野对教育国际化...